Arab Educational Information Network

في ظل التطورات الحاصلة والسعي وراء تطوير التعلیم العالي أتت هذه الدراسة للتعرف بشكل واسع على واقع التعلم الإلكتروني في جامعة قاصدي مرباح ورقلة، وتم استخدام المنهج المسح الوصفي لدراسة الموضوع، كما تم الاعتماد على الدراسة الميدانية وجمع البيانات عن طريق الاستبيان ومعالجته الإحصائية بواسطة البرنامج الإحصائي SPSS نسخة 23، حيث بلغت عينة البحث 50 فرد شملت أساتذة بجامعة قاصدي مرباح ورقلة، وخلصت الدراسة إلى التعرف على استخدامات التعلم الإلكتروني الأكثر اهتماما من طرف الأساتذة والتي تتمثل في عملية النشر الإلكتروني. تعتبر منصة موودل ومواقع التواصل الاجتماعي من وسائل التعليم الإلكتروني الأكثر استخداما من طرف الأساتذة بجامعة قاصدي مرباح ورقلة. أدى التعلم الإلكتروني في جامعة قاصدي مرباح ورقلة إلى زیادة التفاعل والتواصل بین الأساتذة والطلبة. (ملخص المؤلف)

In light of the recent developments and the pursuit of higher education development, this study came to broadly identify the reality of e-learning at the Kasdi Merbah University of Ouargla, and the descriptive survey method was used to study the subject. It was also relied on the field study and data collection through the questionnaire and its statistical treatment by the statistical program SPSS version 23, where the research sample amounted to 50 individuals, including professors at the University of Kasdi Merbah, Ouargla. The study concluded by identifying the most interested uses of e-learning by professors, which is the electronic publishing process. The Moodle platform and social networking sites are among the most widely used e-learning tools by professors at the University of Kasdi Merbah, Ouargla. E-learning at the Kasdi Merbah University of Ouargla has increased interaction and communication between professors and students. (Author’s abstract)