Arab Educational Information Network

تهدف الدراسة إلى معرفة تصورات الطالبة الجامعية للعلاقات العاطفية عبر شبكات التواصل الاجتماعي، وكذا معرفة تصور الطالبة لأسباب تلك العلاقة من جهة ومن جهة أخرى معرفة تصورها للإنعكاسات من إقامة العلاقات العاطفية الافتراضية على الطالبة الجامعية. وقد اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي بالاعتماد على أداة الاستبيان لجمع البيانات، وأجريت الدراسة على عينة من بعض طالبات جامعة ورقلة حيث شملت (60) مفردة من تخصص علم الاجتماع وكذلك من الطورين النهائيين الثالثة والثانية ماستر. وأسفرت الدراسة على عدة نتائج أهمها: أن (90%) من أفراد عينة الدراسة يرون أن هذه العلاقات تؤثر سلبا على حياة الطالبة، ونسبة (93%) يرون أنها تؤثر على التحصيل الدراسي والإلتزامات الدينية للطالبة الجامعية. (ملخص المؤلف)

The study aims to know the university student’s perceptions of emotional relationships through social networks, as well as knowing the student’s perception of the reasons for that relationship on the one hand, and on the other hand knowing her perception of the repercussions of establishing virtual emotional relationships with the university student. The study relied on the descriptive approach by relying on the questionnaire tool for data collection, and the study was conducted on a sample of some students at the University of Ouargla, which included (60) individuals from the specialization of sociology as well as from the third and second final phases of the master. The study resulted in several results, the most important of which is that (90%) Of the study sample members, they see that these relationships negatively affect the student's life, and a percentage (93%) believe that they affect the academic achievement and religious commitments of the university student. (Author’s abstract)