Arab Educational Information Network

تهدف دراستنا إلى محاولة تسليط الضوء على ظاهرة التنوع الثقافي لدى الطالب الجامعي من خلال تعرضه للموقع الاجتماعي الفيسبوك الذي ساهم بنسبة كبيرة في إكسابه التنوع اللغوي وإضافة إلى هذا التعدد في اللغات هناك كذلك أشكال اللباس حيث توصلنا في نتائج دراستنا أن الطلبة الجامعيين اكتفوا بالفيسبوك كمكان للتواصل ومتنفس وفضاء لعرض الألبسة وغيرها من الأمور التي لها علاقة بهذا التنوع ونظرا لتوفر خدمات الفيسبوك في هذا المجال فقد سهل للطالب الجامعي سهل في اكتساب ثقافات ولغات وعادات وأنماط جديدة. وباعتبار موضوع المذكرة يتكلم عن التنوع الثقافي لدى الطلبة اخترنا في هذه الدراسة المحاور الكبرى للتنوع الثقافي وهما اللغة واللباس ولاحظنا أن الفيسبوك أثر على التنوع اللغوي لدى الطلبة الجامعيين هذا من جهة وأثر على تنوع اللباس لدى الطلبة الجامعيين من جهة أخرى. وخلال هذه الدراسة استخدمنا المنهج الوصفي واعتمدنا على أداة الاستمارة التي احتوت على 25 سؤالا وزعت هذه الاستمارة على 70 طالبا وكانت العينة المستخدمة عينة قصدية حسب المستويات المذكورة في كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية بقسم علم الاجتماع والديمغرافيا، ووظفنا بعض الأساليب الإحصائية وتوصلنا إلى أن أغلب الطلبة الجامعيين يستخدمون شبكة التواصل الاجتماعي الفيسبوك لكونها فضاء يشبع رغابتهم التواصلية من خلال إكسابهم ازدواجية اللغة المحلية واللغة المكتسبة الجديدة وأنماط متنوعة في اللباس وبالتالي تجسد هذه الإفرازات مفهوم جديد للهوية والإنتماء. (ملخص المؤلف)

Through the study, we noticed that Facebook contributed a great deal to linguistic diversity and multilingualism in one person, adding new forms of clothing, as we noticed through the memo that university students were satisfied with Facebook as a place for communication and a place for university students to look for clothes and due to the availability of communication services that are easy for the individual in Acquiring new cultures, languages and customs. Without navigating to places and looking for great relationships in the communication sites in order to achieve gratification through the diversity of Facebook and spend most of the students’ free time through the virtual world. Considering the topic of the memorandum talks about cultural diversity among students, we chose in this study the major axes of cultural diversity, namely language and dress. Does Facebook affect the linguistic diversity of university students does Facebook affect the diversity of dress style among university students Through the questions, we noticed that Facebook affected the linguistic diversity of university students on this one hand, and the effect on the diversity of dress patterns of university students on the other hand, during this study we used the approach Descriptive and we relied on the questionnaire tool, which contained 25 questions. This form was distributed to 70 students. The sample used was an intentional sample according to the levels mentioned in the College of Humanities and Social Sciences, Department of Sociology and Demography. (Author’s abstract)