شبكة المعلومات العربية التربوية

هدف البحث إلى: 1) الكشف عن الفروق بين تلاميذ المدارس الحكومية والأهلية في بعض عناصر اللياقة البدنية بعمر 10-12 سنة. 2) الكشف عن الفروق بين تلاميذ المدارس الحكومية والأهلية في بعض القدرات الحركية بعمر (10-12) سنة. وللتحقق من أهداف البحث وضع الباحثون الفروض الآتية: 1) وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين تلاميذ المدارس الحكومية والأهلية في بعض عناصر اللياقة البدنية بعمر (10-12) سنة. 2) وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين تلاميذ المدارس الحكومية والأهلية في بعض والقدرات الحركية بعمر (10-12) سنة. تم اختيار مجتمع البحث بطريقة عمدية من تلاميذ المدارس الحكومية والأهلية بأعمار (10- 12) سنة للصفوف الرابع والخامس والسادس الابتدائي في مدينة الموصل في محافظة نينوى للسنة الدراسية (2018-2019). تكونت عينة البحث من (600) تلميذ، وزعت العينة إلى (300) تلميذ من المدارس الحكومية و(300) تلميذ من المدارس الأهلية، وتم اختيار المدارس بالطريقة العشوائية وتم واستخدم الباحثون الوسائل الإحصائية (الوسط الحسابي - الانحراف المعياري - اختبار (T) للعينات المستقلة. (الملخص المنشور)

The research aims to detect differences between students of government and private schools in some elements of physical fitness aged (10-12) years. Detecting differences between students of government and private schools in some kinetics abilities aged (10-12) years. Verification of Research Objectives The researchers set the following assumptions: 1) There is statistically significant difference between the students of government and private schools in some elements of physical fitness in the age of (10-12) years. 2) There are statistically significant differences between students in public and private schools in some kinetic abilities aged (10-12) years. The research community was chosen deliberately from the public and private school pupils aged (10-12) years for the fourth, fifth and sixth primary years in the city center of Mosul, Ninavah governmate for the academic year (2018-2019). The sample consisted of (600) students. The sample was distributed to (300) students and students from public schools, (300) students and students from private schools. The schools were randomly selected. The statistical analysis was performed using (Arithmetic mean, standard deviation, independent student t-test). (Published abstract)