Arab Educational Information Network

هدف البحث إلى معرفة مستوى أداء الطلبة المعلمون المطبقين من وجهة نظر التدريسيين المشرفين في كلية التربية الأساسية، قسم الرياضيات. تكونت عينة البحث من (67) طالبا وطالبة - المعلمون- من قسم الرياضيات المرحلة الرابعة للعام الدراسي (2018-2019). اشتملت أداة البحث على استمارة تقويم مهارات الطالب المطبق المكونة من (20) فقرة وبواقع ثلاث مهارات أساسية. ولتحقيق هدف البحث استخدمت الباحثتان الاختبار التائي لعينة واحده وبينت نتائج البحث وجود فروق ذات دلالة إحصائية لأداء الطلبة المطبقين لصالح الوسط الحسابي للمستوى العام لأداء الطلبة المطبقين للمهارات التدريسية، كذلك وجود فروق ذات دلالة إحصائية لصالح الوسط الحسابي لكل مهارة من المهارات وهذا يدل على أن أداء الطلبة المطبقين كان جيد خصوصا في مهارة الأداء التدريسي وإدارة الصف. (الملخص المنشور)

Programs developed on the basis of teaching skills require applicants during the period of training before graduation to reach a specific level of teaching performance as a condition for the practice of the teaching profession in the future. The aim of the present research is to find out the level of performance of applied students from the point of view of the supervisors of the Faculty of Basic Education, department of mathematics, the research sample consisted of (67) students from the department of mathematics, the fourth stage of the academic year (2018-2019). The researcher used the t-test for one sample and the results showed that there is statistically significant difference for the performance of the applied student in favor of the arithmetic mean for the general level of performance of students applying for teaching skills, as well as the presence of statistically significant differences for the arithmetic mean, however, was particularly good in the skill of managing teaching performance. (Published abstract)