Arab Educational Information Network

هدفت الدراسة إلى تحديد درجة توافر معايير العلوم للجيل القادم في كتب العلوم للصفوف الأولى من المرحلة الابتدائية بالمملكة العربية السعودية. ولتحقيق ذلك قامت الباحثة بإعداد قائمة بمعايير العلوم للجيل القادم الواجب توافرها في كتب العلوم للصفوف الأولى من المرحلة الابتدائية (الأول - الثاني - الثالث)، كما تم إعداد بطاقة تحليل المحتوى للكتب الثلاثة. تم التوصل إلى مجموعة من النتائج، أهمها: أن معايير العلوم للجيل القادم جاءت متضمنة في كتب العلوم الثلاثة للصفوف الأولى من المرحلة الابتدائية؛ وبنسبة (100%) وبدرجة توافر كبيرة. وجاء الاختلاف بين هذه الكتب في عدد تكرارات المعايير في كل كتاب. حيث جاءت هذه المعايير في كتب العلوم للصف الأول الابتدائي بواقع (59) تكرارا؛ وفى كتب العلوم للصف الثاني الابتدائي بواقع (75) تكرارا؛ وفى كتب العلوم للصف الثالث الابتدائي بوقع (91) تكرارا. (الملخص المنشور)

The study aimed to determine the degree of availability of science standards for the next generation in science books for the first grades of the primary stage in the Kingdom of Saudi Arabia. To achieve this, the researcher prepared a list of science standards for the next generation that must be available in science books for the first grades of the primary stage (first-second-third), and a content analysis card was prepared for the three books, a set of results were reached, the most important of which is: The science standards for the next generation were included in the three science books for the first grades of the primary school, at a rate of (100%) and with a great degree of availability. The difference between these books came in the number of repetitions of the criteria in each book. Where these standards came in science books for the first grade of primary school by (59) recurrence, and in science books for the second primary grade by (75) recurrence, and in science books for the third primary grade by (91) recurrence. (Published abstract)