شبكة المعلومات العربية التربوية

هدف البحث التعرف على أثر استراتيجية IDEAL في التحصيل ومهارات الترابط الرياضي لدى طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة الرياضيات. وتحقيقا لأهداف البحث، اعتمد منهج البحث التجريبي، طبقت التجربة على عينة بلغت (70) طالبة بواقع (35) طالبة للمجموعة التجريبية و(35) طالبة للمجموعة الضابطة من طالبات الصف الثاني المتوسط في متوسطة (زبيدة) للعام الدراسي (2019-2020)، كوفئت المجموعتان في متغيرات (العمر بالأشهر، درجات الرياضيات للصف الأول، اختبار مهارات الترابط الرياضي، درجة الذكاء). وتم إعداد متطلبات التجربة المتمثلة بتحديد المادة العلمية وصياغة الأغراض السلوكية والخطط التدريسية، ثم تم بناء أداتي البحث اختبار التحصيل في الرياضيات تالف من (30) فقرة. واختبار مهارات الترابط الرياضي تألف من (16)، وتم التحقق من الصدق الاختبارين من خلال عرضهما على مجموعة من السادة المحكمين في العلوم التربوية والنفسية وطرائق تدريسها فضلا عن حساب معامل ثبات كل منهما والتحقق من معاملات الصعوبة والتمييز لفقرات الاختبارين وتم التوصل إلى وجود فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05) بين متوسط درجات طالبات المجموعة التجريبية ومتوسط درجات طالبات المجموعة الضابطة في اختبار التحصيل الدراسي واختبار مهارات الترابط الرياضي ولصالح المجموعة التجريبية. (الملخص المنشور)