Arab Educational Information Network

هدف البحث إلى التحقق من فعالية برنامج إرشادي قائم على بعض القيم لخفض إدمان الإنترنت، وتحسين التوافق النفسي لدى طلاب الجامعة. تكونت عينة البحث من (20) طالبة بمتوسط عمري (21.40) سنة، وانحراف معياري (0.52)، منهم (10) طالبات في المجموعة التجريبية، و(10) طالبات في المجموعة الضابطة. تم استخدام مقياس إدمان الإنترنت (إعداد Young,1996؛ وترجمة عبد الناصر عامر، 2011)، ومقياس التوافق النفسي (إعداد الباحثة)، وكذلك طُبق البرنامج الإرشادي (إعداد الباحثة) على عينة البحث. أظهرت نتائج القياس البعدي وجود فروق ذات دلالة بين المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة لصالح المجموعة التجريبية في كل من خفض إدمان الإنترنت وتحسين التوافق النفسي، كما وُجدت فروق ذات دلالة بين القياسين القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية لصالح القياس البعدي، وبذلك أكدت النتائج على فعالية البرنامج الإرشادي، وأظهرت النتائج أيضا استمرارية فعالية البرنامج الإرشادي المطبق بعد المتابعة، وقدم البحث توصياته في ضوء النتائج التي توصل إليها. (الملخص المنشور)

The research aimed to investigate the effectiveness of a counseling program based on some values to reduce internet addiction and improve psychological adjustment for university students. Twenty female university students participated in the research and were divided into an experimental group and a control one (10 participants each). Their ages ranged from 21 and 22 years old. The research instruments were the internet addiction scale prepared by (Young, 1996) and the psychological adjustment scale. The research results have indicated that there were significant differences between the mean rank scores of the experimental and control groups in reducing internet addiction and improving psychological adjustment in favor of the experimental group. Besides, significant differences were found in the mean rank scores of the pre and post measurement in favor of the post measurement. Accordingly, it was confirmed that the counseling program was effective in reducing internet addiction and improving psychological adjustment for university students. (Published abstract)