مستقبل التعليم والبحث العلمي : دراسة حالة للمركز القومي للامتحانات والتقويم التربوي
[الملخّص] | |
النوع | مقال |
رقم الوثيقة | 14305 |
المؤلف | الحسيني، هشام حبيب. أستاذ، قسم البحوث، المركز القومي للامتحانات والتقويم التربوي. |
الصفحات | ص ص. 293-301 |
المصدر |
مجلة العلوم التربوية. مج. 19، ع. خاص، 2011. مؤتمر ثورة 25 يناير ومستقبل التعليم في مصر (13-14 يوليو 2011)
|
الموقع | المقال متوافر مي مقر شمعة |
الواصفات | المركز القومي للامتحانات والتقويم التربوي (مصر) - مستقبل التربية - التعليم - الابحاث العلمية |
لغة الوثيقة | العربية |
البلد | مصر |
تناولت هذه الورقة مستقبل التعليم والبحث العلمي انطلاقا من فكرة أن أي تقدم علمي حقيقي لا يمكن أن يتحقق من دون وضع سياسة عامة للبحث العلمي. وقد عرضت هذه الورقة لعدّة اقتراحات لتطوير البحث العلمي في إطار مجموعة من المحاور: 1) مراجعة أسس تقييم الأبحاث في اللجان العلمية الدائمة، 2) وضع خطة للأبحاث في أقسام الكليات المختلفة لموضوعات الماجستير والدكتوراه كي لا تتم بشكل عشوائي، 3) وضع إطار للمشروعات البحثية الجماعية، 4) تطوير قواعد البيانات بشكل مدروس وعلمي بما يخدم الأبحاث العلمية، 5) وضع آلية لتقييم أبحاث الهيئة البحثية بالمراكز البحثية في ضوء أهداف ووظائف المركز. 6) وضع خطة استراتيجية للأبحاث في المراكز في ضوء رؤية لمستقبل التعليم في مصر 2050. وقد انتهت الورقة إلى وضع نموذج مقترح لتطوير البحث التربوي بالمركز القومي للامتحانات والتقويم التربوي. (شمعة)
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) : | |
الحسيني، هشام حبيب.. (2011). مستقبل التعليم والبحث العلمي : دراسة حالة للمركز القومي للامتحانات والتقويم التربوي. مجلة العلوم التربوية. مج. 19، ع. خاص، 2011. مؤتمر ثورة 25 يناير ومستقبل التعليم في مصر (13-14 يوليو 2011). ص ص. 293-301 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |