ثورة 25 يناير ومستقبل التعليم في مصر : الأهداف الكلية العامة للتعليم بعد الثورة
[الملخّص] | |
النوع | مقال |
رقم الوثيقة | 14298 |
المؤلف | العطار، سلامة صابر محمد. أستاذ، أصول التربية؛ وكيل كلية التربية لشئون خدمة المجتمع وتنمية البيئة، جامعة عين شمس. |
الصفحات | ص ص. 243-257 |
المصدر |
مجلة العلوم التربوية. مج. 19، ع. خاص، 2011. مؤتمر ثورة 25 يناير ومستقبل التعليم في مصر (13-14 يوليو 2011)
|
الموقع | المقال متوافر مي مقر شمعة |
الواصفات | مستقبل التربية - الاهداف التربوية - التعليم - مصر |
لغة الوثيقة | العربية |
البلد | مصر |
تناولت هذه الورقة موضوع ثورة يناير وتأثيرها على التعليم المصري من خلال عرض لفلسفة الثورة وأهدافها من جهة وأهداف التعليم بعد الثورة من جهة أخرى. بالنسبة لفلسفة الثورة فهي تتركز في مجموعة من النقاط من أهمها: المواطنة والديمقراطية والعدالة الاجتماعية. أما الأهداف الكلية العامة للتعليم بعد الثورة فهي: 1) بناء الثقة بالنفس وإرادة التغيير، 2) تدعيم الاستقلال الذاتي والوطني، 3) بناء ثقافة الحوار، 4) بناء قدرات التفكير العلمي والتحليل الناقد والتفكير الإبداعي، 5) تحقيق مجتمع العدالة بالقضاء على الفقر والتهميش والإقصاء، 6) بناء حياة ديمقراطية أساسها القدرة على المشاركة، 7) التعليم للجميع ومدى الحياة انطلاقا من ركيزة التعلم الذاتي، 8) تدعيم الانسجام والتماسك الاجتماعي ومقومات المواطنة، 9) بناء قدرة العيش المشترك في انسجام مع المحيط الإيكولوجي، 10) التربية من أجل تحقيق التنمية المستدامة. (شمعة)
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) : | |
العطار، سلامة صابر محمد.. (2011). ثورة 25 يناير ومستقبل التعليم في مصر : الأهداف الكلية العامة للتعليم بعد الثورة. مجلة العلوم التربوية. مج. 19، ع. خاص، 2011. مؤتمر ثورة 25 يناير ومستقبل التعليم في مصر (13-14 يوليو 2011). ص ص. 243-257 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |