شبكة المعلومات العربية التربوية

هدف البحث إلى التعرف على علاقة اتجاهات طلاب المرحلة الثانوية نحو البيئة وعلاقته بالوعي الاجتماعي لديهم؛ من خلال بناء مقياسي الاتجاه نحو البيئة والوعي الاجتماعي. تكونت عينة الدراسة من (145) طالب طالبة. استخدم الباحث المنهج الوصفي. أظهرت النتائج وجود علاقة ارتباطية دالة موجبة بين اتجاه الطلاب نحو البيئة والوعي الاجتماعي أيضا إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين الطلاب حسب متغير النوع والتخصص وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في كل من الاتجاه نحو البيئة والوعي الاجتماعي تبعا لمتغيري النوع والتخصص، كما توصلت نتائج البحث أيضا إلى أنه يمكن التنبؤ بالوعي الاجتماعي من خلال الاتجاه نحو البيئة لدى المراهقين. (الملخص المنشور)

The study aimed to explore the relationship between secondary school students' attitudes towards the environment and its correlation with their social awareness. This was achieved by constructing measurement scales for attitudes towards the environment and social awareness, and investigating the relationship between them. The study group comprised 145 students, ensuring the equivalence of the research groups in terms of chronological age, socioeconomic level, and prior knowledge. The researcher employed a descriptive analytical approach in designing the study tools, including scales for attitudes towards the environment and social awareness. The results revealed a significant correlation between students' attitudes towards the environment and their social awareness. Additionally, statistically significant differences were found among students based on gender and specialization. (Published abstract)