Arab Educational Information Network

يهدف البحث إلى بيان أهمية سهولة الوصول للخدمات التعليمية وأثرها في كفاءتها الوظيفية في مدينة الخضر وبيان مدى اعتماد هذا المؤشر في تخطيط وتوزيع هذه الخدمات إذ أظهرت الدراسة وجود سهولة وصول في الخدمات الثانوية والابتدائية على العكس من خدمة رياض الأطفال والمتوسطة فهي بحاجة إلى إعادة تخطيط. بلغ عدد سكان مدينة الخضر (44600 نسمة) وعدد أحيائها (31) حيا سكنيا، توزعت الخدمات التعليمية فيها بشكل غير كفوء إذ يوجد فيها روضة أطفال واحدة تخدم المدينة و (20 مدرسة) ابتدائية و(3) مدارس متوسطة ومدرستين فقط إعدادية و(6) مدارس ثانوية تم اعتماد تحليل نطاق الخدمة باستخدام (GIS) لمعرفة سهولة الوصول لهذه الخدمات. (الملخص المنشور)

The research aims to demonstrate the importance of accessibility to educational services and its impact on their functional efficiency in the city of Al-Khuder and the extent to which this indicator is adopted in planning and distributing these services, as the study showed the existence of ease of access in secondary and primary services, unlike kindergarten and intermediate services, as it needs re-planning. The population of Al-Khuder city reached (44,600 persons) and the number of its neighborhoods was (31) residential neighborhoods, in which educational services were distributed inefficiently, as there is one kindergarten serving the city, (20 schools) elementary, (3) intermediate schools, two preparatory schools, and (6) High schools. The scope of service analysis (GIS) was approved to determine the accessibility of these services. (Published abstract)