Arab Educational Information Network

هدفت الدراسة إلى التعرف على الخصائص السيكومترية لمقياس إدمان التيك توك لدى عينة من المراهقين. تم تطبيق المقياس على عينة الدراسة التي تكونت من (250) طالب وطالبة من طلاب المرحلة الإعدادية والثانوية، منهم (150) ذكور، و(100) إناث في الفصل الدراسي (2022-2023)، واختيروا بطريقة عشوائية. تم استخدام المنهج الوصفي للإجابة على أسئلة الدراسة، وتم معالجة البيانات من خلال الأساليب الإحصائية الصدق العاملي، معامل ارتباط بيرسون، معامل ألفا كرونباخ والتجزئة النصفية. خلصت النتائج إلى تمتع مقياس إدمان التيك توك لدى المراهقين بالصدق والثبات ويمكن استخدامه علميا في البيئة المصرية. (الملخص المنشور)

The study aimed to identify the psychometric properties of the Tik Tok addiction scale among adolescents, where the scale was applied to the study sample, which consisted of (250) middle and high school students, including (150) males and (100) females in the academic year 2022-2023, and they were chosen randomly, and the descriptive approach was used to answer the questions of the study. Data were processed through statistical methods, factor validity, Pearson correlation coefficient, Cronbach's alpha coefficient, and the results concluded that the Tik Tok addiction scale for adolescents has validity and stability, and it can be used scientifically in the Egyptian environment. (Published abstract)