البحث المتقدم
     

الكفاءة السيكومترية لاختبار التفكير العقلاني لدى طلاب مدارس المتفوقين فى العلوم والتكنولوجيا STEM

[الملخّص]  [Abstract] 
النوع مقال
المؤلف عمر، محمود أحمد. علم النفس التربوي، كلية التربية، جامعة عين شمس.
المؤلف الاضافي بحيري، صفاء محمد. رئيس قسم، قسم العلوم التربوية والنفسية؛ وكيل كلية التربية الخاصة، جامعة مصر للعلوم والتكنولوجيا.
رزق، زينب شعبان. علم النفس التربوي، كلية التربية، جامعة عين شمس.
الطباخ، ندى أسامة محمد. دكتوراه، كلية التربية الخاصة، جامعة مصر للعلوم والتكنولوجيا.
الصفحات ص ص. 269-287
المصدر مجلة الإرشاد النفسي. . ع. 78، ج. 4، إبريل 2024
المصدر الالكتروني النص الكامل (PDF)  PDF
الواصفات اختبارات الذكاء  -  مهارات التفكير  -  التفكير المنطقي  -  الموهوبون اكاديميا  -  تدريس العلوم  -  تعليم التكنولوجيا  -  مصر
لغة الوثيقة العربية
البلد مصر
هدف البحث إلى التحقق من الخصائص السيكومترية لاختبار التفكير العقلاني (العقلانية السائلة - العقلانية المتبلورة) لدى طلاب مدارس المتفوقين فى العلوم والتكنولوجيا STEM. أوضحت النتائج بأن الاختبار يتمتع بالصدق والثبات، ويعد أداة فعالة لقياس القدرة على التفكير العقلاني لدى طلاب مدارس المتفوقين فى العلوم والتكنولوجيا. (الملخص المنشور)
The research aimed to verify the psychometric properties of the Critical Thinking Test (fluid and crystallized rationality) among STEM (Science, Technology, Engineering, and Mathematics) school students. The results demonstrated that the test exhibits validity and reliability, thus making it an effective tool for measuring rational thinking ability among STEM school students. (Published abstract)

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
عمر، محمود أحمد. (2024). الكفاءة السيكومترية لاختبار التفكير العقلاني لدى طلاب مدارس المتفوقين فى العلوم والتكنولوجيا STEM . مجلة الإرشاد النفسي. ع. 78، ج. 4، إبريل 2024. ص ص. 269-287 تم استرجاعه من search.shamaa.org .