الكفاءة السيكومترية لاختبار التفكير العقلاني لدى طلاب مدارس المتفوقين فى العلوم والتكنولوجيا STEM
| [الملخّص] [Abstract] | |
| Type | Article |
| Author | عمر، محمود أحمد. علم النفس التربوي، كلية التربية، جامعة عين شمس. |
| Second author |
بحيري، صفاء محمد. رئيس قسم، قسم العلوم التربوية والنفسية؛ وكيل كلية التربية الخاصة، جامعة مصر للعلوم والتكنولوجيا.
رزق، زينب شعبان. علم النفس التربوي، كلية التربية، جامعة عين شمس. الطباخ، ندى أسامة محمد. دكتوراه، كلية التربية الخاصة، جامعة مصر للعلوم والتكنولوجيا. |
| Pages | ص ص. 269-287 |
| Host Item Entry |
مجلة الإرشاد النفسي. . ع. 78، ج. 4، إبريل 2024
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | اختبارات الذكاء - مهارات التفكير - التفكير المنطقي - الموهوبون اكاديميا - تدريس العلوم - تعليم التكنولوجيا - مصر |
| Language of document | Arabic |
| Country | Egypt |
هدف البحث إلى التحقق من الخصائص السيكومترية لاختبار التفكير العقلاني (العقلانية السائلة - العقلانية المتبلورة) لدى طلاب مدارس المتفوقين فى العلوم والتكنولوجيا STEM. أوضحت النتائج بأن الاختبار يتمتع بالصدق والثبات، ويعد أداة فعالة لقياس القدرة على التفكير العقلاني لدى طلاب مدارس المتفوقين فى العلوم والتكنولوجيا. (الملخص المنشور)
The research aimed to verify the psychometric properties of the Critical Thinking Test (fluid and crystallized rationality) among STEM (Science, Technology, Engineering, and Mathematics) school students. The results demonstrated that the test exhibits validity and reliability, thus making it an effective tool for measuring rational thinking ability among STEM school students. (Published abstract)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| عمر، محمود أحمد. (2024). الكفاءة السيكومترية لاختبار التفكير العقلاني لدى طلاب مدارس المتفوقين فى العلوم والتكنولوجيا STEM . مجلة الإرشاد النفسي. ع. 78، ج. 4، إبريل 2024. ص ص. 269-287 Retrieved from search.shamaa.org |