شبكة المعلومات العربية التربوية

يستهدف البحث معرفة الانحياز المعرفي وعلاقته بسمات الشخصية لدى طلبة جامعة تكريت، وكذلك التعرف على دلالة الفروق على وفق متغير النوع (ذكور - إناث). فضلا عن العلاقة الارتباطية بين المتغيرين، ومن أجل التحقق من ذلك، وقد تبنى الباحثان مقياس الانحياز المعرفي المعد من (عبد الأمير، 2018) إذ بلغ عدد فقرائه بصيغتها النهائية (31) فقرة، وتبنى مقياس سمات الشخصية المعد من قبل (كوستا وماكري، 1992). والمعرب من قبل (الأنصاري، 1997)، إذ بلغ عدد فقراته بصيغتها النهائية (35) فقرة. وقد تم التأكد من خصائصهما السايكومترية وتم تطبيق الأداتين على عينة بلغت (120) طالبا تم اختيارهم بالطريقة العشوائية من ثلاث كليات في جامعة تكريت هي (كلية العلوم، وكليه الآداب، وكليه التربية للعلوم الإنسانية) للعام الدراسي 2020-2021، وقد استعانا بالحقيبة الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS) في معالجة المعلومات. أظهرت نتائج البحث الآتي: 1) إن عينة البحث من طلبة جامعة تكريت ليس لديهم انحياز معرفي. 2) لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين (الذكور والإناث) في الانحياز المعرفي. 3) إن عينة البحث من طلبة الجامعة يتمتعون بسمات الشخصية. 4) توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين (الذكور والإناث) في سمات الشخصية ولصالح الذكور. 5) أظهرت نتائج التحليل الإحصائي أنه توجد علاقة ارتباطية سالبة دالة بين متغير البحث الحالي (الانحياز المعرفي وسمات الشخصية) تبغا للعينة ككل. (الملخص المنشور)

The research aims at knowing the cognitive bias and its relationship with the personality traits among university students, the significance of differences according to the gender variable (males – females), and the correlation between the two variables. In order to verify this, the researchers adopted the cognitive bias scale prepared by (Abdul-Amir, 2018). The scale's total items were 31 in its final form. Also, the personality traits scale which prepared by Costa and Mc Crae (1992) and Al- Murab by (Al-Ansari, 1997) was used. The items of the scale in their final form were (35) items. The psychometric properties were calculated, and the two instruments were applied to a sample consisted of (120) students who were randomly selected from three colleges at Tikrit University (College of Science, College of Arts, and College of Education for Humanities) for the academic year 2020-2021. We used the Statistical package for Social Sciences (SPSS) in treating the data, and the results of the research showed the following: 1) The sample of the study, from Tikrit University, does not have cognitive bias. 2) There is no statistical significance of differences between males and females in the cognitive bias. 3) Students from the university have got Personality Traits. 4) There is significance of differences between males and females in Personality Traits and the favorite for the males. The statistical analysis reveals that there is negative significance of correlation between the present research (cognitive bias and Personality Traits) according to the sample as a whole. (Published abstract)