Arab Educational Information Network

يهدف البحث التعرف إلى مدى تضمين القيم التربوية في كتاب القرآن الكريم والتربية الإسلامية للصف الخامس العلمي، من خلال الإجابة عن السؤال الآتي: ما مدى تضمين القيم التربوية في كتاب القران الكريم والتربية الإسلامية للصف الخامس العلمي والمعتمد لدى وزارة التربية/ المديرية العامة للمناهج في العام الدراسي (2021-2022م)؟ ولغرض تحقيق هدف البحث قام الباحث بأعداد أداة البحث تمثلت في إعداد قائمة بالقيم التربوية تتضمن (4) مجالات رئيسية هي المجال الديني، والمجال الأخلاقي، والمجال الاجتماعي، والمجال الوطني و (28) قيمة تربوية مختلفة تخص جميع المجالات. تأكد البحث من صدق وثبات أداة البحث. استعمل الباحث المنهج الوصفي التحليلي وذلك لملائمته لأهداف البحث وكانت عينة البحث كتاب القرآن الكريم والتربية الإسلامية للصف الخامس العلمي والذي أقر للعام الدراسي (2021-2022م)، وبعد إكمال إجراءات التحليل، وبعد المعالجة الإحصائية للبيانات كشفت نتائج الدراسة عن توافر القيم التربوية بدرجات متفاوتة حسب مجالاتها في كتاب علوم القرآن التربية الإسلامية للصف الخامس العلمي، حيث بلغت نسبة توافر القيم التربوية في محتوى كتاب القران الكريم والتربية الإسلامية للصف الخامس العلمي في المجال الأخلاقي بنسبة (37.91%)، بالمرتبة الأولى وجاءت القيم التربوية في المجال الديني بالمرتبة الثانية وبنسبة (27.62%)، فيما جاءت بالمركز الثالث القيم التربوية في المجال الاجتماعي وبنسبة (22.59%)، وأخيرا جاءت القيم التربوية في المجال الوطني وبنسبة (11.85). أوصى الباحث بتضمين القيم التربوية التي لم تحصل على تكرارات كبيرة وكانت نسبتها متدنية في كتاب القرآن الكريم والتربية الإسلامية للصف الخامس العلمي، واقترح إجراء دراسة تحليلية لكتاب القرآن الكريم والتربية الإسلامية للصفوف الرابع والسادس المرحلة الإعدادية على وفق القيم التربوية. (الملخص المنشور)

The research aims at the education of Mr. Variation of educational values in the cutting of the Holy Qur’an and the higher Islamic education, by answering the following question: How long is the inclusion of educational values in the cutting of the Islamic Qur’an for the fifth grade scientific and general perennial curriculum (2021-2022 cm) and for the purpose of achieving the goal of the research is alive in numbers Enemies attached to education guarantee (4) a dysfunctional educational value in all fields, and provide the confirmation of love for honesty and the constancy of research: 1) The researcher used the descriptive analytical method and applied it to its contents for the purposes of the research. The Holy and Islamic Education for the fifth grade scientific and exponential was approved by Al-Amdri (2021-2022 cm) the analysis, and after the statistical analysis of the data revealed the results of the results of the employments of the eras of their fields in the book of Qur’anic sciences of Islamic education for the fifth grade, when it reached the percentage of educational values in the content of the Holy Qur’an and Islamic education book for the fifth grade scientific (37.91%), came in the first place, and educational values in the religious field came in the second rank, with a rate of (27.62%), while the cadaver ranked third in educational values in the social field, at a rate of (22.59%). Finally, educational values came in the national field at a rate of (11.85%), and the researcher recommended including educational values that did not improve on significant repetitions and were included in the Holy Qur’an and Islamic education book for the fifth scientific grade, and suggested conducting an analytical study of the book of the Holy Quran and Islamic education for the fourth and sixth grades. Preparatory according to educational values. (Published abstract)