أهمية التكنولوجيا الرقمية في مجال التعليم من وجهة أعضاء هيئة التدريس في كلية التربية الأساسية في دولة الكويت
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Author | الجبر، حامد سعيد. الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب؛ قسم تكنولوجيا التعليم، كلية التربية الأساسية. |
| Second author |
الثويني، صلاح عيسى. الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب؛ قسم تكنولوجيا التعليم، كلية التربية الأساسية.
العيار، غيداء محمد. الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب؛ قسم تكنولوجيا التعليم، كلية التربية الأساسية. |
| Pages | ص ص. 172-197 |
| Host Item Entry |
مجلة كلية التربية بالمنصورة. . ع. 111، ج. 1، يوليو 2020
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | تكنولوجيا المعلومات - تكنولوجيا التعليم - اتجاهات المعلمين - اعضاء هيئة التدريس الاكاديمي - كليات التربية - الكويت |
| Language of document | Arabic |
| Country | Egypt |
هدف البحث إلى الكشف عن أهمية التكنولوجيا الرقمية في مجال التعلم من وجهة نظر أعضاء التدريس في كلية التربية الأساسية في دولة الكويت، وفقا لمتغيري الجنس والدرجة العلمية، وللوقف على أبعاد التكنولوجيا الرقمية في مجال التعلم من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس في كلية التربية الأساسية في دولة الكويت استند البحث على المنهج الوصفي الذي يصف المتغيرات البحثية، ويحللها، للوصول إلى الأهداف المنشودة، وتكونت عينة البحث من ستين من الذكور والإناث من أعضاء هيئة التدريس في كلية التربية الأساسية في دولة الكويت. وتمثلت أداة البحث في استبانة تضمنت فقراتها أهمية التكنولوجيا الرقمية في مجال التعلم، الاستبانة إلى الكشف عن أهمية التكنولوجيا الرقمية في مجال التعلم من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس في كلية التربية الأساسية في دولة الكويت، واعتمد البحث في اشتقاق الاستبانة من المصادر التالية: 1) نتائج البحوث والدراسات السابقة المرتبطة بالتكنولوجيا الرقمية. 2) الأدبيات التربوية المرتبطة بالتكنولوجيا الرقمية. 3) أهداف تعليم تكنولوجيا التعليم في دولة الكويت وتوصلت النتائج إلى أن أعضاء هيئة التدريس الحاصلين على درجة الدكتوراه أكثر تأكيدا لأهمية التكنولوجيا الرقمية في مجال التعلم من أقرانهم الحاصلين على درجة الماجستير، كما توصلت النتائج إلى أنه لا توجد فروق بين أعضاء هيئة التدريس الذكور والإناث في تأكيدهم لأهمية التكنولوجيا الرقمية في مجال التعلم. وأوصي البحث بعدة توصيات أهمها: وضع خطة استراتيجية وطنية لتطبيق التعليم الرقمي ونشره في دولة الكويت، وتوعية المعلمين بأهمية استخدام وسائط التكنولوجيا الرقمية في مجال التعلم من خلال ورش العمل والندوات. (الملخص المنشور)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| الجبر، حامد سعيد. (2020). أهمية التكنولوجيا الرقمية في مجال التعليم من وجهة أعضاء هيئة التدريس في كلية التربية الأساسية في دولة الكويت . مجلة كلية التربية بالمنصورة. ع. 111، ج. 1، يوليو 2020. ص ص. 172-197 Retrieved from search.shamaa.org |