Advanced search
     

قياس مستوى الكفاءة الذاتية الانفعالية لدى طلبة المرحلة الثانوية

[الملخّص]  [Abstract] 
Type Article
Author المعجون، عامر مهدي صالح. كلية التربية للعلوم الإنسانية، جامعة تكريت.
Second author شهاب، منى محمد. كلية التربية للعلوم الإنسانية، جامعة تكريت.
Varying form of title Measuring the level of sentimental self-efficacy among secondary school students [Article]
Pages ص ص. 319-342
Host Item Entry مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية. . مج. 30، ع. 6، ج. 2، 2023
Electronic Location النص الكامل (PDF)  PDF
Descriptors التكيف الانفعالي  -  تكيف الطلاب  -  طلاب المدارس الثانوية  -  صلاح الدين (العراق: محافظة)
Language of document Arabic
Country Iraq
يهدف البحث الكشف عن الكفاءة الذاتية الانفعالية لدى طلبة المرحلة الثانوية وفقا لمتغير الجنس. بلغت عينة البحث (300) طالب وطالبة من طلاب المرحلة الثانوية، وقامت الباحثة ببناء مقياس الكفاءة الذاتية الانفعالية إذ تكون من (42) فقرة. أظهرت النتائج بعد تحليل البيانات، وجود فرق دال إحصائيا في مستوى الكفاءة الذاتية الانفعالية لدى الطلبة. ودلت النتائج أيضا وجود فرق دال إحصائيا في مستوى الكفاءة الذاتية الانفعالية وفقا لمتغير (الذكور- الإناث) ولصالح الذكور. (الملخص المنشور)
This research aims to reveal sentimental self-efficacy among secondary school students according to the variable of gender. The research sample entails (300) students of the secondary stage. The researcher uses the measure of emotional self-efficacy which consists of (42) items. After analyzing the data, the results have shown that there is a statistically significant difference in the level of sentimental self-efficacy among students as well as between male and female variables. (Published abstract)

PermaLink  Permalink:

 Reference Management Software:

Refworks Export to Refworks

EndNote Export to EndNote


 Share through social media:




Cite   (APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
المعجون، عامر مهدي صالح. (2023). قياس مستوى الكفاءة الذاتية الانفعالية لدى طلبة المرحلة الثانوية . مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية. مج. 30، ع. 6، ج. 2، 2023. ص ص. 319-342 Retrieved from search.shamaa.org