متطلبات تفعيل الدور التربوي للمدارس الرسمية للغات في تنمية الانتماء والولاء الوطني لدى طلاب المرحلة الثانوية : دراسة ميدانية في محافظة الدقهلية
| النوع | مقال |
| المؤلف | تادرس، فيبي عماد صموئيل. |
| المؤلف الاضافي |
معوض، صلاح الدين إبراهيم. أصول التربية، كلية التربية، جامعة المنصورة.
الإبراهيم، أسماء بدري. أصول التربية، كلية التربية، جامعة المنصورة. |
| الصفحات | ص ص. 628-652 |
| المصدر |
مجلة كلية التربية بالمنصورة. . ع. 111، ج. 2، يوليو 2020
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | الاحتياجات التربوية - دور المدرسة - المدارس الحكومية - التربية على المواطنة - طلاب المدارس الثانوية - الدراسات الميدانية - الدقهلية (مصر: محافظة) |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | مصر |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| تادرس، فيبي عماد صموئيل. (2020). متطلبات تفعيل الدور التربوي للمدارس الرسمية للغات في تنمية الانتماء والولاء الوطني لدى طلاب المرحلة الثانوية : دراسة ميدانية في محافظة الدقهلية. مجلة كلية التربية بالمنصورة. ع. 111، ج. 2، يوليو 2020. ص ص. 628-652 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |