تطوير جائزة التعليم للتميز في المملكة العربية السعودية في ضوء خبرة الإمارات العربية المتحدة
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Author | الزهراني، أحمد خضران غرسان. |
| Second author | الزهراني، صالح بن يحيى. الدراسات العليا، قسم إدارة وأصول التربية، كلية التربية، جامعة جدة. |
| Pages | ص ص. 280-321 |
| Host Item Entry |
مجلة كلية التربية بالمنصورة. . ع. 111، ج. 2، يوليو 2020
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | التطوير التربوي - الجوائز - التميز في التربية - الخبرة التربوية - السعودية - الامارات العربية المتحدة |
| Language of document | Arabic |
| Country | Egypt |
تمثلت مشكلة الدراسة في التساؤل الرئيس: كيف يمكن تطوير جائزة التعليم للتميز في ضوء خبرة الإمارات العربية المتحدة؟ وللإجابة على هذا التساؤل فقد هدفت الدراسة إلى التعرف على واقع جائزة خليفة التربوية فئة المعلم في دولة الإمارات العربية المتحدة. ولتحقيق هذا الهدف استخدم الباحث المنهج الوصفي بمدخل جورج بريداي للدراسات المناطقية في خطوتين هما: الوصف والتفسير في ضوء العوامل والقوى المؤثرة. وأسفرت الدراسة عن النتائج التالية: بأهمية فصل أمانة جائزة التعليم وجعلها جهة مستقلة عن وزارة التعليم وتغيير مسمى الجائزة إلى جائزة خادم الحرمين الشريفين للتعليم أو جائزة الأمير محمد بن سلمان للتعليم. توسيع نطاق الجائزة بحيث تكون على مستوى محلي ودولي. وذلك انسجاما مع مكانة المملكة الدولية وتأثيرها العالمي. والاستفادة من التقنيات الحديثة في إجراءات المقابلة للمترشحين. (مقابلة عن بعد) مع فتح المجال للمعلمين لرفع طلباتهم مباشرة على أمانة الجائزة، وجعل دور مراكز التميز في التحفيز والمساندة للمترشحين فقط دون التحكيم. وإضافة معيار التعليم والبيئة المستدامة لإضفاء الانسجام مع التوجهات الدولية. والتعرف على جهود المعلم في مجال القيادة من خلال معيار مستقل. مع تخصيص معيار آخر لآراء وتطلعات أولياء الأمور والطلاب. وتضمين الدليل التفسيري للجائزة ببيان واضح عن ماهية الجوائز المادية والمعنوية. والتأكيد على الالتزام بالمواعيد المحددة يزيد من مصداقية الجائزة لذا يكون التأكيد على المواعيد من خلال المواقع الرسمية ومواقع التواصل الاجتماعي. وأهمية بيان ذلك في الدليل التفسيري للجائزة. (الملخص المنشور)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| الزهراني، أحمد خضران غرسان. (2020). تطوير جائزة التعليم للتميز في المملكة العربية السعودية في ضوء خبرة الإمارات العربية المتحدة . مجلة كلية التربية بالمنصورة. ع. 111، ج. 2، يوليو 2020. ص ص. 280-321 Retrieved from search.shamaa.org |