Arab Educational Information Network

The study aims at revealing the rhetorical devices difficulties in developing third English novel students at the Universities of Tikrit and Kirkuk. The population of the study is (161) from third year English novel students in Colleges of Education for Humanities at Tikrit and Kirkuk Universities, whereas the sample is (65) students. The questionnaire has been constructed and distributed to the third-year students of English Department in the Colleges of Education at Tikrit and Kirkuk Universities. The questionnaire of students which contains (20) items, to be answered by the third-year students. The novels that are included in the questionnaire are: 1) Wuthering Heights by Emily Bronte. 2) Great Expectations by Charles Dickens. The face and the content validity of the questionnaire have been ascertained. It has been submitted to a jury of ten experts in English language. The questionnaire has been applied to (65) students in English departments at the Colleges of Education for Humanities in English departments at Tikrit and Kirkuk Universities. In order to obtain its reliability. Through the analysis of the results of the questionnaires. It has been found out that the students face many rhetorical devices difficulties in studying novel: Difficulty in understanding rhetorical devices. After the analysis of the results of The study. It is recommended and concluded that rhetorical devices difficulties of novel should be focus, explained, analyzed to students. (Published abstract)

تهدف الدراسة إلى: 1) الكشف عن دور صعوبات الأدوات البلاغية في تطوير طلبة المرحلة الثالثة في الرواية الإنجليزية، أقسام اللغة الإنجليزية، كلية التربية للعلوم الإنسانية في جامعتي تكريت وكركوك. 2) التعرف على الأدوات البلاغية في تطوير طلبة المرحلة الثالثة في أقسام اللغة الإنجليزية في الرواية. بلغ عدد الطلبة (161) طالبا من المرحلة الثالثة للرواية في أقسام اللغة الإنجليزية في كليات التربية للعلوم الإنسانية في جامعتي تكريت وكركوك، في حين يبلغ عدد عينة الطلبة (65) طالبا. ولتحقيق أهداف الدراسة، تم بناء الاستبيان وتوزيعه على طلبة المرحلة الثالثة في قسم اللغة الإنجليزية في كليات التربية للعلوم الإنسانية في جامعتي تكريت وكركوك. احتوت استبانة الطلبة على (20) فقرة، للإجابة عنها من طلبة المرحلة الثالثة. الروايات التي يشملها الاستبيان، هي: 1) Wuthering Heights by Emily Bronte. 2) The Great Expectations by Charles Dickens. تم استخراج صلاحية الاستبيان بعرضه على لجنة تحكيم مكونة من عشرة خبراء في اللغة الإنجليزية. تم تطبيق الاستبيان على (65) طالبا في أقسام اللغة الإنجليزية في كليات التربية للعلوم الإنسانية في جامعتي تكريت وكركوك، وتم الحصول على صدقه وثباته من خلال تحليل نتائج الاستبيان، وتبين أن الطلبة يواجهون العديد من الصعوبات البلاغية في دراسة الرواية: 1) صعوبة فهم الأدوات البلاغية. بعد تحليل نتائج الدراسة الحالية، عرضت الاستنتاجات والاقتراحات والتوصيات. (الملخص المنشور)