شبكة المعلومات العربية التربوية

يهدف البحث إلى الكشف عن التغريب في الرسم العراقي المعاصر وتمثلاته في نتاجات طلبة التربية الفنية. تحدد البحث بنتاجات الرسم للصف الرابع، قسم التربية الفنية. اتبع البحث المنهج الوصفي التحليلي وتألف مجتمع البحث من (12) عملا. أما عينة البحث فكانت (3) أعمال اختيرت بطريقة قصدية. اعتمد البحث استمارة تحليل محتوى، وتم بناء الأداة من المؤشرات التي أسفر عنها الإطار النظري، وتم عرضها على مجموعة من الخبراء للتأكد من صلاحيتها، وعرض تحليل العينات على خبيرين متخصصين في فن الرسم. توصل البحث إلى مجموعة نتائج، أهمها: ضمن عناصر التغريب في الشكل تبين أن الاختزال والتحوير والتشويه والحذف والإضافة قد ظهر بشدة في جميع عينات البحث. (الملخص المنشور)

The research is based on the results of the fourth grade of the art education department. The research followed the analytical descriptive method and the research community consisted of (12) works. The research sample was (3) works that were intentionally selected. The current research (content analysis form) was adopted. The tool was built from the indicators resulting from the theoretical framework and was presented to a group of experts to ascertain its validity. The analysis of the samples was presented to two experts specializing in the art of painting. Among the modelizers in the figure, it turns out that the down sampling, modification, distortion, deletion, and additions have all strongly appeared in all search samples. (Published abstract)