فاعلية استراتيجية الأركان الأربعة في تدريس العلوم على التحصيل وتنمية مهارات حل المشكلات لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
| النوع | مقال |
| المؤلف | الحصي، نهى محمد محمد الشربيني. ماجستير، المناهج وطرق تدريس العلوم. |
| المؤلف الاضافي |
شعير، إبراهيم محمد محمد. المناهج وطرق تدريس العلوم، كلية التربية، جامعة المنصورة.
المولى، إيمان محمد جاد. المناهج وطرق تدريس العلوم، كلية التربية، جامعة المنصورة. |
| الصفحات | ص ص. 920-956 |
| المصدر |
مجلة كلية التربية بالمنصورة. . ع. 111، ج. 3، يوليو 2020
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | استراتيجيات التعلم - تدريس العلوم - التحصيل - تنمية المهارات - حل المشكلات - طلاب المدارس الابتدائية |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | مصر |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| الحصي، نهى محمد محمد الشربيني. (2020). فاعلية استراتيجية الأركان الأربعة في تدريس العلوم على التحصيل وتنمية مهارات حل المشكلات لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية . مجلة كلية التربية بالمنصورة. ع. 111، ج. 3، يوليو 2020. ص ص. 920-956 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |