شبكة المعلومات العربية التربوية

يهدف البحث إلى قياس مستوى الوعي الذاتي وعلاقته بالوعي الإبداعي لدى طلبة الجامعة، وأهداف أخرى يسعى الباحث لتحقيقها من خلال البحث الحالي. بلغ عدد أفراد عينة البحث (150) طالبا، أعد الباحث أداة للكشف عن الوعي الذاتي، وقام باتباع الخطوات اللازمة لاستخراج الصدق والثبات، بلغ معامل الثبات باستخدام طريقة ألفا كرونباخ (0.84) هذا بالنسبة للأداة الأولى، أما بخصوص أداة البحث الثانية، تبنى الباحث مقياس الإبداع الانفعالي (إعداد الجميلي، 2016) إذ بلغ معامل الثبات (0.86) لهذه الأداة وهو معامل ثبات جيد. وبعد أن قام الباحث بإيجاد معاملي الصدق والثبات لمتغيري البحث تم تطبيق المقياسين على عينة البحث، وبعد جمع استمارتي المعلومات عولجت البيانات إحصائيا باستخدام الحقيبة الإحصائية (spss). (الملخص المنشور)

Self-awareness is one of the qualities that the personality lacks, and the development of self-awareness in the individual enables him to understand himself and the different life situations and that his emotions serve as a warning bell that directs human life to an unusual situation, The research aims to measure the level of self-awareness and its relationship to the creative awareness among university students, and other goals that the researcher seeks to achieve through the current paper. The number of the research sample was (150) wale students. The researcher prepared a tool to detect self-awareness, as he followed the necessary steps to extract and stability and reliability coefficient using the Alpha Cronbach method reached (0,84) for the first administration, as for the second research tool, the researcher adopted the emotion creativity scale prepared by Al Jomaile (2016) as stability coefficient reached (0.86) for this tool, which is a good stability coefficient. After the research found the validity and reliability coefficients for the current variables, the two scales ware applied to The research sample, and after collecting the tow information forms, the data was treated statistical by (spps). (Published abstract)