شبكة المعلومات العربية التربوية

هدفت الدراسة إلى معرفة طبيعة العلاقة بين سمات الشخصية الابتكارية وأساليب مواجهة الضغوط النفسية لدى طلاب الجامعة. تكونت العينة من (260) طالبا وطالبة من طلاب كلية التربية جامعة المنصورة بواقع (94) من الذكور، (166) من الإناث، وتمثلت أدوات الدراسة في قائمة سمات الشخصية الابتكارية، ومقياس أساليب مواجهة الضغوط النفسية، وجميع الأدوات (إعداد الباحث)، وتم التحقق من الخصائص السيكومترية لها، واستخدم الباحث اختبار (ت) ومعامل ارتباط بيرسون للتحقق من فروض الدراسة، وكان من أهم نتائج الدراسة: 1) وجود فروق بين طلاب وطالبات الجامعة في بعض سمات الشخصية الابتكارية، 2) وجود علاقة موجبة دالة إحصائيا بين سمات الشخصية الابتكارية ودرجتها الكلية وبين الأساليب الإيجابية لمواجهة الضغوط النفسية، 3) وجود علاقة سالبة دالة إحصائيا بين سمات الشخصية الابتكارية ودرجتها الكلية وبين الأساليب السلبية لمواجهة الضغوط النفسية. (الملخص المنشور)

This study aimed to know the nature of relationship between creative personality traits by psychological stress coping styles of university students, the sample consisted of (260) a student from the Faculty of Education Mansoura University (94) male, (166) female and the tools of the study were a list of creativity traits, psychological stress coping styles scale, all the tools were prepared by the researcher and their psychometric properties were checked. One of the most important results is: 1) the existence of a statistically significant positive relationship between creativity traits and their overall degree and positive styles of stress coping, 2) there is statistically significant negative relationship between creativity traits and their overall degree and some negative styles of stress coping. 3) There are differences between males and females university students in the creative personality traits. (Published abstract)