شبكة المعلومات العربية التربوية

يهدف البحث إلى معرفة أثر أسلوب الملخصات العامة في تحصيل طالبات الصف الثالث المتوسط في مادة التربية الإسلامية. وتم اختيار متوسطة الرونق للبنات على نحو قصدي لقرب المدرسة من سكن الباحثة ثم اختيرت شعبتان من الثالث متوسط بصورة عشوائية، إذ بلغت عينة البحث (57) طالبة، تم بناء أداة الاختبار التحصيلي الذي تكون من (20) فقرة اختبارية وتم تطبيق الاختبار إلكترونيا بسبب جائحة كورونا على مجموعتي البحث ومعالجة نتائجها إحصائيا والتي أشارت إلى تفوق طالبات المجموعة التجريبية على طالبات المجموعة الضابطة في اختبار التحصيل. وفي ضوء ذلك، أوصت الباحثة ضرورة قيام المدرس باستعمال الملخصات العامة في التدريس لغرض زيادة تحصيل الطلبة والخلاص من أساليب التلقين والترديد والمراجعة واقترحت عدد من المقترحات. (الملخص المنشور)

The research aims at knowing the general summaries effect on the achievement of the student (girls) of intermediate third class in the material of Islamic education. The research chooses Alruwnaq intermediate for girls intentionally because of its location near to the researcher (residence) Then two classes of the intermediate class select ed randomly as the research sample reached (57) girls. The research tool was built the achievement test which consisted of (20) substantive paragraphs. Then two were applied electronically because corona pandemic The researcher concluded. The girls of the first experimental group who are thought by using the general summaries technique are more successful than the girls of the controlling group who are taught by using the tradition at way the researcher recommended necessity for participating in general summaries in teaching Islamic and suggested number of proposals. (Published abstract)