شبكة المعلومات العربية التربوية

يهدف هذا البحث إلى الكشف عما تحتاجه المؤسسات التربوية ليتبنى أفرادها أي تغيير حيث استخدم المنهج الوصفي في هذه الدراسة. وقد تم جمع البيانات من خلال المقابلات الفردية والمقابلات لجماعية المركزة بالإضافة إلى الملاحظات. طبقت هذه الدراسة على أحد النماذج التطويرية للمدارس الثانوية (مدارس تطوير). واختتمت الدراسة ببعض النتائج والتوصيات المهمة التي قد تساهم في تعزيز قدرات المؤسسات التربوية في عملية التغيير من خلال تهيئ البيئة المناسبة التي تشجع الأفراد على قبول التغيير المنشود وتبنيهم له. (الملخص المنشور بتصرف)