شبكة المعلومات العربية التربوية

هدفت هذه الدراسة للوقوف على مدى تضمين كتاب التربية الاجتماعية والوطنية للصف الخامس الأساسي في الأردن لمفاهيم ميادين الدراسات الاجتماعية (التاريخ، والجغرافيا، وعلم الاقتصاد، وعلم السياسة، وعلم الإنسان (الأنثروبولوجيا) وعلم الاجتماع وعلم النفس)، ومدى الربط بين المفاهيم الواردة في الكتاب نفسه ومفاهيم ميادين الدراسات الاجتماعية آنفة الذكر، تم تحليل الكتاب في ضوء، ميادين الدراسات الاجتماعية وتصنيف هذه المفاهيم وتبويبها في جداول خاصة، إضافة إلى استخراج التكرارات والنسب المئوية لها، وتوصلت الدراسة إلى توصيات منها أهمية استخدام الاتجاه الترابطي بين ميادين الدراسات الاجتماعية في مناهج وكتب التربية ‏الاجتماعية بشكل عام، وفي كل وحدة من وحدات الكتاب بشكل خاص، ‏إضافة إلى توعية معلمي التربية الاجتماعية بأهمية الأخذ بالمنحى الترابطي عند تدريس هذا المبحث. (الملخص المنشور)