فاعلية استخدام قبعات التفكير الست في تدريس العلوم في تنمية التحصيل المعرفي والوعي الصحي ومهارات اتخاذ القرار لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي
| النوع | مقال |
| المؤلف | إبراهيم، عاصم محمد. المناهج وطرق التدريس، كلية التربية، جامعة سوهاج. |
| الصفحات | ص ص. 311-385 |
| المصدر |
المجلة التربوية لكلية التربية بجامعة سوهاج. . ع. 28، يوليو 2010
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | طرائق التدريس - تدريس العلوم - مستوى المعرفة - التربية الصحية - تنمية المهارات - اتخاذ القرارات - طلاب المدارس الابتدائية |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | مصر |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| إبراهيم، عاصم محمد. (2010). فاعلية استخدام قبعات التفكير الست في تدريس العلوم في تنمية التحصيل المعرفي والوعي الصحي ومهارات اتخاذ القرار لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي . المجلة التربوية لكلية التربية بجامعة سوهاج. ع. 28، يوليو 2010. ص ص. 311-385 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |