فاعلية نموذج سوكمان التدريسي في تحصيل الطلاب وتنمية بعض مهارات التفكير في المرحلة الأساسية بفلسطين
| النوع | مقال |
| المؤلف | الخطيب، علم الدين عبد الرحمن. المناهج وطرق تدريس العلوم. |
| الصفحات | ص ص. 39-81 |
| المصدر |
المجلة التربوية لكلية التربية بجامعة سوهاج. . ع. 30، يوليو 2011
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | النماذج التربوية - التحصيل الدراسي - الطلاب - التعليم الاساسي - تنمية المهارات - مهارات التفكير - فلسطين |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | مصر |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| الخطيب، علم الدين عبد الرحمن. (2011). فاعلية نموذج سوكمان التدريسي في تحصيل الطلاب وتنمية بعض مهارات التفكير في المرحلة الأساسية بفلسطين . المجلة التربوية لكلية التربية بجامعة سوهاج. ع. 30، يوليو 2011. ص ص. 39-81 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |