شبكة المعلومات العربية التربوية

هدف البحث: تحديد فاعلية برنامج في تدريس النحو قائم على المدخل القصصي باستخدام الويب2 لتنمية بعض مهارات التفكير النحوي لطلاب الصف الأول الثانوي. إجراءات البحث، وقد تمثلت في: 1) تحديد قائمة مهارات التفكير النحوي، المناسبة لطلاب الصف الأول الثانوي، وتصميم برنامج تدريس النحو قائم على المدخل القصصي باستخدام الويب2 لطلاب الصف الأول الثانوي، وإعداد أدوات القياس، واختيار مجموعة البحث، وتطبيق اختبارات البحث قبلياً، ثم تطبيق تجربة البحث، ثم التطبيق البعدي. 2) اختيار الأساليب الإحصائية، وإجراء المعالجة الإحصائية اللازمة بهدف استخراج نتائج التطبيق البعدي، وتحليل نتائج البحث وتفسيرها، وتقديم التوصيات والبحوث المقترحة. نتائج البحث: توصل البحث إلى: فاعلية برنامج في تدريس النحو قائم على المدخل القصصي باستخدام الويب2 لتنمية بعض مهارات التفكير النحوي لطلاب مجموعة البحث. (الملخص المنشور)

The aim of the research: to determine the effectiveness of a program in teaching grammar based on the narrative approach using Web2 to develop some grammar thinking skills for first-year secondary students. Research procedures:1) Determining the list of grammatical thinking skills suitable for first-year secondary students, designing a grammar-teaching program based on the narrative approach using Web2 for first-year secondary students, preparing measurement tools, choosing a research group, applying research tests beforehand, then applying the research experiment, then post-application. 2) Choosing statistical methods, carrying out the necessary statistical treatment in order to extract the results of the post-application, analyzing and interpreting the results of the research, and providing recommendations and proposed research. Search results: The effectiveness of a program in teaching grammar based on the narrative approach using Web2 to develop some grammar thinking skills for the students of the research group. (Published abstract)