شبكة المعلومات العربية التربوية

هدف البحث إلى التعرف على فاعلية برنامج قائم على عادات العقل الرياضية في تنمية مهارات التفكير الجبري لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي. ولتحقق ذلك تم إعداد ما يلي: قائمة بعادات العقل الرياضية لمتضمنة بوحدة الأعداد والجبر للصف الأول الإعدادي بالفصل الدراسي الثاني، دليل المعلم وأوراق عمل التلميذ قائمة على برنامج قائم على عادات العقل الرياضية، إعداد اختبار تفكير جبري. واستخدم البحث المنهج شبة التجريبي، من خلال تطبيق برنامج قائم علي عادات العقل الرياضية على مجموعة من تلاميذ الصف الأول الإعدادي، وتكونت مجموعة البحث من (61) تلميذة بمدرسة نزلة شادي الإعدادية، وتم تقسميهن إلى مجموعتين إحداهما ضابطة وتكونت من (30) تلميذة درست بالطريقة المعتادة، ومجموعة تجريبية تكونت من (31) تلميذة درست من خلال البرنامج القائم على عادات العقل الرياضية. وتوصلت النتائج إلى فاعلية البرنامج القائم على عادات العقل في تنمية مهارات التفكير الجبري، وذلك من خلال درجات التلاميذ للاختبار البعدي لصالج المجموعة التجريبية التي درست من خلال البرنامج القائم على عادات العقل. (الملخص المنشور)

The aim of the present research is to recognize the effectiveness of a program based on mathematical habits in developing compulsory thinking skills for pupils in the first grade preparatory. To achieve this, the following has been prepared: a list of the mathematical habits of mind contained in the Numbers and Reparation Unit for the first grade preparatory to the second semester, the teacher's guide and the pupil's working papers based on a program based on the mathematical habits of mind, the preparation of a compulsory thought test. The current research used the Shaba 'a experimental curriculum, through the application of a program based on mathematical habits to a group of middle grade pupils, and the research group consisted of (61) Schoolgirl at Nizla Shadi Preparatory School, divided into two groups, one of which was an officer and consisted of (30) schoolgirl studied in the usual way, and a pilot group consisting of (31) schoolgirl studied through the program based on mathematical habits. The results reached the effectiveness of the habit-based program developing compulsory thinking skills through pupils' grades for the postgraduate test of the treatment of the pilot package studied through the habit-based program. (Published abstract)