شبكة المعلومات العربية التربوية

هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن العلاقات السببية بين اليقظة العقلية والسعادة النفسية ومستوى الطموح، وتكونت العينة من (296) طالبا من المرحلة الثانوية بمدينة جدة، واشتملت أدوات الدراسة على مقاييس: اليقظة العقلية، السعادة النفسية، مستوى الطموح. وأشارت نتائج الدراسة الى: 1) أن العينة محل الدراسة تتمتع بمستوى يقظة عقلية (متوسط)، ومستوى سعادة نفسية (مرتفع)، ومستوى طموح (متوسط). 2) وجود أثر دال إحصائيا للسعادة النفسية (الاستقلال الذاتي، التمكن البيئي، التطور الشخصي، العلاقات الإيجابية مع الآخرين، الحياة الهادفة، تقبل الذات) على اليقظة العقلية ومستوى الطموح. 3) وجود أثر دال إحصائيا لليقظة العقلية على مستوى الطموح. 4) المسار الذي يتوسطه المتوسط الكلي للمتغير الوسيط السعادة النفسية هو أفضل نموذج تحليل مسار فسر العلاقات السببية بين اليقظة العقلية، والسعادة النفسية، ومستوى الطموح لدى عينة الدراسة. (الملخص المنشور)

The study aimed to reveal causal relationships between mindfulness, psychological well-being, and level of aspiration, in a sample of (296) male students from high school in Jeddah, the study tools Included: mindfulness scale, psychological well-being scale, aspiration level scale, and study results showed: 1) the study sample has (average) level of mindfulness, (high) level of psychological well-being, and an "average" level of aspiration. 2) A statistically significant impact of psychological well-being (autonomy, environmental empowerment, personal development, positive relationships with others, meaningful life, self-acceptance) on mindfulness and level of aspiration. 3) A statistically significant effect of mindfulness on the level of aspiration. 4) The path mediated by the overall mean of the intermediate variable psychological well-being is the best path analysis model to explain the causal relationships between mindfulness, psychological wellbeing, and the level of aspiration of the study sample. (Published abstract)