Arab Educational Information Network

هدفت الدراسة التعرف على اتجاهات أعضاء هيئة التدريس نحو تطبيق الاختبارات الإلكترونية في ظل جائحة كورونا، والتعرف على أثر بعض المتغيرات المستقلة لأعضاء هيئة التدريس بجامعة شقراء (الجنس، التخصص، الرتبة العلمية) على تطبيق الاختبارات الإلكترونية في ظل جائحة كورونا، بالإضافة لمعرفة معوقات تطبيق الاختبارات الإلكترونية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس في جامعة شقراء. ولتحقيق ذلك؛ استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي في إعداد البرنامج وأدوات الدراسة حيث؛ تم تطبيقها على عينة الدراسة، والبالغ عددها (102). وتوصلت الدراسة إلى أن اتجاهات أعضاء هيئة التدريس في جامعة شقراء نحو تطبيق الاختبارات الإلكترونية في ظل جائحة كورونا كانت إيجابية بدرجة كبيرة. وجود معوقات لتطبيق الاختبارات الإلكترونية في ظل جائحة كورونا من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بجامعة شقراء وبدرجة كبيرة، وتوصلت نتائج الدراسة إلى أن أهم المعوقات هي ضعف شبكة الإنترنت، احتمالية الغش عالية جدا، وعدم توفر الخبرة الكافية لتصميم الاختبارات الإلكترونية بصورة جيدة. (الملخص المنشور)

The study aimed to identify the attitudes of faculty members towards the application of electronic tests in light of the Corona pandemic, and to identify the impact of some independent variables for faculty members at Shaqra University (gender, specialization, scientific rank) on the application of electronic tests in light of the Corona pandemic. In addition to knowing the obstacles to applying electronic tests from the point of view of faculty members at Shaqra University. To achieve this; The researcher used the descriptive analytical method in preparing the program and study tools. It was applied to the study sample, which numbered (102). The study found that there are obstacles to applying electronic tests in light of the Corona pandemic from the point of view of faculty members at Shaqra University to a large extent, and the results of the study concluded that the most important obstacles are the weakness of the Internet, the possibility of cheating is very high, and the lack of sufficient experience to design electronic tests well. (Published abstract)