Arab Educational Information Network

هدفت الدراسة إلى الكشف عن مضامين التربية الإيمانية المستنبطة من وصايا الآباء لأولادهم في العصر العباسي، وأهم التطبيقات التربوية المقترحة في الأسرة والمستفادة من وصايا الآباء لأولادهم في العصر العباسي. واستخدمت الباحثة المنهج الاستنباطي، وتوصلت نتائج الدراسة أن التربية الإيمانية من أهم الأصول التي تقوم عليها التربية الإسلامية في العصر العباسي، حيث تحرص التربية الإسلامية على تحقيق تقوى الله ومراقبته في السر والعلن، ويوجد (8) من المضامين العقدية، و(9) من المضامين التعبدية في التربية الإيمانية، ومن أهم التطبيقات التربوية المقترحة في الأسرة والمستفادة من وصايا الآباء لأولادهم في العصر العباسي: أن يقتدي الأبوان في أفعالهما الإيمانية عقيدة وعبادة بالنبي صلى الله عليه وسلم، ويرد كلّ منهما تلك الأفعال لأدلتها الشرعية في الكتاب والسنة، وأن يكون الأبوين اتجاهاتهم الخاصة في التربية الإيمانية فيوحدان غاياتهما، ويتفقان علي الأساليب المثلى لتحقيقها. (الملخص المنشور)

The study aimed to reveal the contents of faith education derived from the wills of parents to their children in the Abbasid era, and the most important educational applications proposed in the family and learned from the commandments of parents to their children in the Abbasid era. The researcher used the deductive method and analyzed studies that dealt with educational features in the Abbasid era, and studies that dealt with educational commandments. And publicly, and there are (8) doctrinal contents, and (9) devotional contents in faith education, and one of the most important educational applications proposed in the family and learned from parents’ commandments to their children in the Abbasid era: that parents follow in their actions of faith in belief and worship of the Prophet, may God bless him and grant him peace Peace be upon them, and each of them refers to these actions due to their legal evidence in the Book and the Sunnah, and that the parents’ attitudes are in faith education, so they unite their goals and the best methods for raising their children with a sound faith education. (Published abstract)