Arab Educational Information Network

هدفت الدراسة إلى اقتراح رؤية استراتيجية لتطوير الأداء البحثي بالجامعات الفلسطينية في ضوء متطلبات التحول نحو الجامعة البحثية. اتبع الباحثان المنهج المختلط، حيث جمعت البيانات الكمية باستخدام استبانة طبقة على عينة قدرها (339) عضو هيئة تدريس متفرغ في الجامعات المبحوثة، وتم جمع البيانات النوعية من خلال عقد ثلاث مجموعات بؤرية ضمت سبعة خبراء من المختصين في مجالي الإدارة التربوية والبحث العلمي. توصلت الدراسة إلى أن تقديرات المبحوثين لواقع الأداء البحثي بالجامعات الفلسطينية جاءت بوزن نسبي قدره (55.28%) وبدرجة متوسطة، وبناء على هذه النتائج صاغ الباحثان مصفوفة التحليل الاستراتيجي، واقترحا رؤية استراتيجية، تم عرضها على مجموعة الخبراء لضبطها. أوصت الدراسة بضرورة تبني الرؤية الاستراتيجية المقترحة من قبل وزارة التعليم العالي الفلسطينية والجامعات الفلسطينية، وضرورة تبني سياسات علمية وإدارية معلنة لدعم تطوير الجامعات الفلسطينية وتحولها من جامعات تقليدية إلى جامعات بحثية. (الملخص المنشور)هدفت الدراسة إلى اقتراح رؤية استراتيجية لتطوير الأداء البحثي بالجامعات الفلسطينية في ضوء متطلبات التحول نحو الجامعة البحثية. اتبع الباحثان المنهج المختلط، حيث جمعت البيانات الكمية باستخدام استبانة طبقة على عينة قدرها (339) عضو هيئة تدريس متفرغ في الجامعات المبحوثة، وتم جمع البيانات النوعية من خلال عقد ثلاث مجموعات بؤرية ضمت سبعة خبراء من المختصين في مجالي الإدارة التربوية والبحث العلمي. توصلت الدراسة إلى أن تقديرات المبحوثين لواقع الأداء البحثي بالجامعات الفلسطينية جاءت بوزن نسبي قدره (55.28%) وبدرجة متوسطة، وبناء على هذه النتائج صاغ الباحثان مصفوفة التحليل الاستراتيجي، واقترحا رؤية استراتيجية، تم عرضها على مجموعة الخبراء لضبطها. أوصت الدراسة بضرورة تبني الرؤية الاستراتيجية المقترحة من قبل وزارة التعليم العالي الفلسطينية والجامعات الفلسطينية، وضرورة تبني سياسات علمية وإدارية معلنة لدعم تطوير الجامعات الفلسطينية وتحولها من جامعات تقليدية إلى جامعات بحثية. (الملخص المنشور)

This study aimed at suggesting a strategic vision to develop research performance at the Palestinian universities in the light of requirements for transition to a research university. Researchers used the mixed method. Quantitative data were collected by using a questionnaire that was applied to (339) university instructors and the qualitative data were collected from three focus groups. The study concluded that the estimations of the study participants on the real research performance at the Palestinian universities were of a relative weight (55.28%). Based on the results, the researchers structured a matrix for strategic analysis and a suggested strategic vision that were presented to a focus group of experts (No=7) in educational administration and scientific research to control it. The study recommended the necessity to adopt the strategic vision suggested by the Palestinian Ministry of Higher Education and Universities, in addition to the adoption of publicized scientific and administrative policies to support the development of the Palestinian universities and the transformation from traditional universities to research universities. (Published abstract)