فاعلية برنامج قائم على معايير الدراسة الدولية (PIRLS) في تنمية مهارات القراءة لدى طالبات الصف الرابع الابتدائي بالمملكة العربية السعودية
| النوع | مقال |
| المؤلف | مصطفي، ريحاب محمد العبد. المناهج وطرق تدريس اللغة العربية والدراسات الإسلامية، كلية التربية، جامعة العريش، العريش؛ كلية التربية، جامعة القصيم. |
| الصفحات | ص ص. 606-696 |
| المصدر |
مجلة كلية التربية بالمنصورة. . ع. 116، ج. 1، أكتوبر 2021
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | البرامج - المعايير الاكاديمية - البعد الدولي - التربية الدولية - تنمية القراءة - تقييم الطلاب - طلاب المدارس الابتدائية - السعودية |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | مصر |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| مصطفي، ريحاب محمد العبد. (2021). فاعلية برنامج قائم على معايير الدراسة الدولية (PIRLS) في تنمية مهارات القراءة لدى طالبات الصف الرابع الابتدائي بالمملكة العربية السعودية . مجلة كلية التربية بالمنصورة. ع. 116، ج. 1، أكتوبر 2021. ص ص. 606-696 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |