برنامج إرشادي قائم على الرسم في تنمية الافصاح عن الذات لدى المراهقين ضحايا التنمر
| [Abstract] | |
| Type | Article |
| Author | فرغلي، منى محمد جابر. اخصائي إجتماعي. |
| Second author |
الحديبي، مصطفى عبد المحسن. الصحة النفسية، كلية التربية، جامعة أسيوط.
عبد الحافظ، ليلى عبد الحميد. الصحة النفسية، كلية التربية، جامعة الوادي الجديد. سلامة، أحمد رشدي عبد الرحيم. الصحة النفسية، كلية التربية، جامعة الوادي الجديد. |
| Varying form of title |
A counseling program based on drawing in developing self-disclosure among victim bullying adolescents [Article] |
| Pages | 22 ص. |
| Host Item Entry |
المجلة العلمية لكلية التربية - جامعة الوادي الجديد. . مج. 12، ع. 34، يوليو 2020
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | برامج التوجيه - الارشاد - النشاطات الصفية - الرسم - الارشاد السلوكي - التعبير عن الذات - المراهقون - سلوك الطلاب |
| Language of document | Arabic |
| Country | Egypt |
The research aimed to identify the effectiveness of a counseling program based on drawing and Continuity instead of continuation of this effectiveness in developing self-disclosure among adolescents who are victims of bullying ,The study sample consisted of (250 female students with an average age of (17.5) years and a standard deviation of (1.2), and the program was applied on (9) students, The research tools included Bullying Victims Scale, prepared by the researcher ,Self-disclosure scale, prepared by Mustafa Abdel-Mohsen Al-Hudaybi (2015), Drawing counseling program prepared by the researcher ,The results of The research revealed that There were statistically significant differences between the mean ranks of the scores of the counseling group members in The pre and post measurements of the self-disclosure scale In favor of dimensional measurement, There were no significant differences Statistical significance between the mean ranks of the scores of the counseling group members in the post and follow-up measurements. (Published abstract)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| فرغلي، منى محمد جابر. (2020). برنامج إرشادي قائم على الرسم في تنمية الافصاح عن الذات لدى المراهقين ضحايا التنمر . المجلة العلمية لكلية التربية - جامعة الوادي الجديد. مج. 12، ع. 34، يوليو 2020. 22 ص. Retrieved from search.shamaa.org |