Arab Educational Information Network

هدف البحث إلى التعرف على الأسس النظرية للروضة الذكية، وأسس بناء معايير رياض الأطفال، ومعايير الرابطة الوطنية الأمريكية لتربية صغار الأطفال، إلى جانب استكشاف الواقع للروضات المصرية، ووضع نموذج مقترح لروضة ذكية بجمهورية مصر العربية في ضوء معايير الرابطة الوطنية الأمريكية لتربية صغار الأطفال، ولتحقيق هذه الأهداف استخدم البحث المنهج الوصفي كونه الأكثر ملاءمة لطبيعة الدراسة، مع الاستعانة بالمجموعة البؤرية كأحد الأدوات المنهجية المنتشرة حاليا في الأبحاث والدراسات، وشملت العينة مجموعة أكاديمية وتعليمية بلغ عددهم (20)، وقد توصل البحث إلى مجموعة من النتائج أهمها : وجود تحديات تواجه الروضات بمصر من ناحية (القيادة والإدارة- والبنية التحتية والإمكانات التقنية والتكنولوجية- والبنية البشرية- وأمن المعلومات)، أهمية التحول من التعليم التقليدي إلى التعليم الذكي برياض الأطفال وإدخال المستحدثات التكنولوجية وتوظيفها وتفعيل نظم الإدارة الإلكترونية بها، وبناء على النتائج قامت الباحثة بتصميم نموذج مقترح لروضة ذكية بجمهورية مصر العربية في ضوء معايير الرابطة الوطنية الأمريكية لتربية صغار الأطفال لتحسين الواقع للروضات المصرية ومسايرة الاتجاه العالمي نحو التحول للتعليم الذكي بمرحلة رياض الأطفال. (الملخص المنشور)

The goal of the research is to identify the theoretical foundations of smart kindergarten, the foundations of building kindergarten standards, and the standards of the American National Association for the education of young children, besides exploring the reality of Egyptian kindergartens, and develop a proposed model of smart kindergarten in the Arab Republic of Egypt in the light of the standards of the : There are challenges facing the kindergartens in Egypt in terms of (leadership and management - infrastructure and technical and technological capabilities - human structure - information security), the importance of switching from traditional education to smart education in kindergartens and the introduction of technological innovations and employment and activation of electronic management systems. Based on the results, the researcher designed a proposed model for a smart kindergarten in the Arab Republic of Egypt in the light of the standards of the American National Association for the education of young children to improve the reality of Egyptian kindergartens and keep pace with the global trend towards the transformation of smart education in kindergarten. (Published abstract)