Arab Educational Information Network

هدف البحث التعرف علي العلاقة بين التجول العقلي والحل الإبداعي للمشكلات لدى طلاب الصف الأول الثانوي بالوادي الجديد، وتكونت مجموعة البحث الاستطلاعية من (151) طالب وطالبة من طلاب الصف الأول الثانوي بمحافظة الوادي الجديد، تم اختيارهم بطريقة عشوائية، وتكونت العينة الأساسية من (500) طالب وطالبة من طلاب الصف الأول الثانوي بالوادي الجديد، واعتمدت الباحثة على المنهج الوصفي في هذا البحث، وتمثلت أداتا البحث في مقياس التجول العقلي ومقياس الحل الإبداعي للمشكلات، وأسفرت نتائج البحث عن عدم وجود علاقة بين التجول العقلي والحل الإبداعي للمشكلات. (الملخص المنشور)

The aim of the research was to identify the relationship between mind wandering and creative problem solving among first-year secondary students in the New Valley. The exploratory research group consisted of (151) male and female students from the first grade of secondary school in the New Valley Governorate, who were chosen randomly, and the basic sample consisted of (500) A male and female student from the first year of secondary school in the New Valley Governorate, and the researcher relied on the descriptive approach in this research, and the two research tools were the scale of mind- wandering and the scale of creative problem solving, and the results of the research resulted in the absence of a relationship between mind- wandering and creative problem solving. (Published abstract)