Arab Educational Information Network

هدفت الدراسة التعرف إلى نمط السيطرة الدماغية السائدة وعلاقتها بمستوى التوافق الحركي للذراع المستخدمة بأداء مهارات ألعاب المضرب لدى طلبة كليات علوم الرياضة في الجامعات الاردنية، وإستخدمت الباحثة المنهج الوصفي، وتكونت عينة الدراسة من (227) طالبا وطالبة من طلبة مساق ألعاب المضرب في كليات التربية الرياضية في الجامعة الاردنية، جامعة اليرموك، جامعة آل البيت) وبنسبة (46%) من مجتمع الدراسة . ولجمع البيانات تم استخدام مقياس السيطرة ل(2005 ,diane)، والمستخدم في دراسة القدومي (2010) بعد ترجمتة للعربية، وإختبار التوافق الحركي ما بين العين والذراع المعد من قبل (1997 ,beashel and taylor). وبعد تحليل النتائج باستخدام المتوسطات الحسابية والإنحرافات المعيارية، والتكرارات والنسب المئوية، ومعامل ارتباط بيرسون. وأظهرت النتائج بأن نمط السيطرة الدماغية السائد لدى أفراد عينة الدراسة ككل النمط التكاملي، في حين أظهرت النتائج بان الإناث أكثر استخداما للنمط التكاملي من الذكور، وأن الطلبة الأكثر استخداما لهذا النمط هم طلبة كلية علوم الرياضة في الجامعة الاردنية ومن ثم طلبة كلية التربية الرياضية في جامعة اليرموك وتبعهم طلبة قسم التربية البدنية في كلية العلوم التربوية في جامعة آل البيت على التوالي، كما أن الطلبة المستخدمون للذراع اليمنى هم أكثر استخداماً للنمط التكاملي مقارنة بالطلبة الذين يستخدمون الذراع اليسرى. وكما أظهرت النتائج بأن مستوى التوافق الحركي للذراع المستخدمة في أداء ألعاب المضرب لدى الطلبة الذكور أعلى منه لدى الإناث، وعدم وجود علاقة ذات دلالة إحصائية بين نمط السيطرة الدماغية لدى طلبة مساق ألعاب المضرب في كليات التربية الرياضية في الجامعات الأردنية ومستوى التوافق الحركي للذراع المستخدمة في أداء مهارات ألعاب المضرب وأوصت الباحثة بضرورة توظيف أساليب وطرق تعليمية تسهم في تنمية عمل نصفي الدماغ لتحسين السلوك والأداء في رياضات ألعاب المضرب, كما أوصت بضرورة تصميم برامج تعليمية وتدريبية خاصة لتنمية مستوى التوافق الحركي بين الذراع والعين لطلبة مساقات ألعاب المضرب لما تتطلبه طبيعة هذه الالعاب من توافق حركي كبير. (ملخص المؤلف)

This study aimed to identify the prevailing pattern of cerebral dominance and its relationship with the level of motor coordination of the used arm in performing racquet games skills among students of sports science facilities in Jordanian universities. The researcher used a descriptive approach, and the study sample consisted of 227 male and female students enrolled in the racquet games course at the faculties of physical education in the University of Jordan, Yarmouk University, and Al al-Bayt University, representing 46% of the study population. Data were collected using the Diane's cerebral dominance Scale (2005), which was translated into Arabic by Qadoumi’s study (2010), and the eyearm coordination test designed by Bashel and Taylor (1997). The results were analyzed using mean, standard deviation, percentages, and Pearson correlation coefficient. The results revealed that the prevailing pattern of cerebral dominance among the study sample as a whole was the integrated pattern. Moreover, females showed a higher tendency to use the integrational pattern. Furthermore, students using their right arm demonstrated a higher preference for the integrational pattern compared to students using their left arm. Regarding to motor coordination level of the used arm in racquet games performance, male students exhibited higher levels of motor coordination level of the used arm compared to female students. However, there was no statistically significant relationship between the cerebral dominance pattern and to motor coordination level of the used arm among students. The researcher recommended the employment of teaching methods and techniques that contribute to the development of brain integrational pattern to enhance behavior and performance in racquet sports. Additionally, she suggested designing specialized educational and training programs to improve the level of arm-eye coordination among students enrolled in racquet games courses, given the significant motor coordination required for these games. (Author’s abstract)