شبكة المعلومات العربية التربوية

هدفت الدراسة التعرف إلى فاعلية التمرينات البصرية في تطوير مستوى بعض القدرات البصرية والعقلية وتعلم بعض المهارات الأساسية في كرة القدم، حيث استخدم المنهج التجريبي لملاءمته طبيعة الدراسة. وتكونت عينة الدراسة من (19) طالبا من طلبة المرحلة الأساسية العليا للصفوف من الثامن وحتى العاشر في روضة ومدارس قلعة السلط الحديثة، وطُبق برنامج تمرينات بصرية تكون من (16) وحدة تعليمية موزعة على 8 أسابيع، كل أسبوع وحدتين تعليميتين على أفراد عينة الدراسة، وتم إستخدام الاختبارات القبلية والبعدية على عينة الدراسة. توصلت الدراسة إلى نتائج عدة، أهمها: وجود أثر للتمرينات البصرية في تطوير مستوى بعض القدرات البصرية والعقلية وتعلم بعض المهارات الأساسية في كرة القدم، وأوصت الدراسة بضرورة وضع التمرينات البصرية ضمن مفاهيم وخطط تعليم الفئات العمرية لدى مدربي كرة القدم والمعلمين في المدارس. (ملخص المؤلف)

The study aimed to identify the effectiveness of visual exercises in developing the level of some visual and mental abilities and learning some basic skills in football, where the experimental method was used to suit the nature of the study, and the study sample consisted of (19) students from the upper primary stage for grades from eighth to ten in the modern Salt Castle kindergarten and schools, and a visual exercises program consisting of (16) educational units distributed over 8 weeks, two educational units each week was applied to the study sample individuals, and pre- and post-tests were used on the study sample. The study reached several results, the most important of which are: the existence of an effect of visual exercises in developing the level of some visual and mental abilities and learning some basic skills in football, and the study recommended the necessity of including visual exercises within the concepts and plans for teaching age groups for football coaches and teachers in schools. (Author’s abstract)