Arab Educational Information Network

هدفت الدراسة التعرف على أثر العلاج السلوكي المعرفي للمدمنين على الإنترنت لدى طلبة الجامعة. وقد استعمل المنهج التجريبي. وتكونت عينة الدراسة من 100 طالب جامعي (50 ذكور، 50 إناث) ومن الذكور والإناث. وتبين بإصابة عينة البحث: طلبة جامعة بغداد (13) طالبا مدمنا على الإنترنت (9 ذكور، 4 إناث) وقسموا على مجموعتين عينة ضابطة تتكون من 6 أفراد (4 ذكور، 2 إناث) وعينة تجريبية تتكون من 6 أفراد (4 ذكور، 2 إناث)، ولتكافؤ العدد استبعد واحد من الذكور وبمتوسط عمري (271.56) شهر. ومن ثم طبق مقياس إدمان الإنترنت ليونك (Young, 1996) تعريب وتقنين (معيجل وبريسم، 2016) ولمدة شهر ونصف وبواقع جلستين في الأسبوع، ووقت كل جلسة (45) دقيقة. وأسفرت النتائج عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات المجوعة التجريبية والضابطة قبل وبعد تطبيق البرنامج العلاجي ولصالح القياس البعدي، كما أسفرت النتائج عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين المجموعتين ولصالح المجموعة التجريبية بعد تطبيق البرنامج العلاجي وهذا يدل على فاعلية البرنامج العلاجي لدى طلبة الجامعة. وخرجت الدراسة بمجموعة من التوصيات والمقترحات. (الملخص المنشور)

The study aims to explore the effect of cognitive behavioral therapy on internet addiction among university students. The experimental method was used. The study population consisted of (100) university students (50 males, 50 females). The Research sample included (13) University students at Baghdad University addicted to the Internet (9 males, 4 females), divided into two groups: a control group consisting of (6) individuals (4 males, 2 females) and an experimental sample consisting of (6) individuals (4 males, 2 females). The Scale of Internet Addiction by Young (1996), which was translated and modified into the Arabic language by (Moegel and Prism, 2016), was administered to the study sample. The sample was subjected to two sessions per week that lasted for one month and a half, the time of each session was (45) minutes. The results revealed that there are statistically significant differences between the mean scores of the experimental group and the control group before and after applying the treatment program in favor of the post-measurement. The study came out with a set of recommendations and proposals. (Published abstract)