مجلة البحوث التربوية والنوعية. ع. 11، مارس 2022
| النوع | عدد |
| متغيرات العنوان |
Journal of Educational and Qualitative Research.no. 11, January 2022 [Issue] |
| الصفحات | 196 ص. |
| المصدر |
مجلة البحوث التربوية والنوعية. .
|
| المكونات |
السويل، أحمد بن عبد الله. فاعلية برنامج تدريبي قائم على التعلم المقلوب في تنمية الممارسات التقويمية لدى معلمي الرياضيات للمرحلة الثانوية
الغبيشي، أسامة أحمد علي. معوقات تقديم الخدمات الانتقالية للطلاب ذوي الإعاقة الفكرية من وجهة نظر المعلمين بمدينة جدة عراقي، الزهراء مهني. الإسهام النسبي للتوجهات الهدفية في التنبؤ بالتدفق النفسي لدى معلمي ذوي الإعاقة الفكرية العبود، شروق سعد محمد. تقويم أنشطة كتب العلوم للطلبة ذوي الإعاقة الفكرية بمعاهد وبرامج التربية الخاصة في ضوء المهارات الحياتية بالمملكة العربية السعودية |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | مصر |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| مجلة البحوث التربوية والنوعية. ع. 11، مارس 2022. مجلة البحوث التربوية والنوعية . تم استرجاعه من search.shamaa.org . |