Advanced search
     

كفاءة المواجهة لدى طلبة جامعة بغداد

[الملخّص]  [Abstract] 
Type Article
Author فياض، سارة محمد عبد. قسم العلوم التربوية والنفسية، كلية التربية للبنات، جامعة بغداد.
Second author علوان، سالي طالب. قسم العلوم التربوية والنفسية، كلية التربية للبنات، جامعة بغداد.
Varying form of title Resilience among students in Baghdad University [Article]
Pages ص ص. 517-544
Host Item Entry مجلة البحوث التربوية والنفسية. . مج. 20، ع. 76، 2023
Electronic Location النص الكامل (PDF)  PDF
Descriptors جامعة بغداد (العراق)  -  القدرة على امتصاص الصدمات  -  الثقة بالنفس  -  الخصائص الفردية  -  الطلاب الجامعيون
Language of document Arabic
Country Iraq
هدفت الدراسة إلى تعرف كفاءة المواجهة لدى طلبة الجامعة، والفروق في كفاءة المواجهة وفق متغيري (الجنس والتخصص)، وتكونت عينة البحث من (382) طالبا وطالبة من جامعة بغداد للدراسة الصباحية. قامت الباحثتان ببناء مقياس كفاءة المواجهة والذي تكون بصيغته النهائية من (48) فقرة، وبعد معالجة البيانات إحصائيا باستعمال المتوسط الحسابي والاختبار التائي، أظهرت النتائج أن طلبة جامعة بغداد يمتلكون كفاءة المواجهة، وأنه لا توجد فروق في كفاءة المواجهة وفق متغيري (الجنس والتخصص)، ومن خلال هذه النتائج توصلت الباحثتان إلى عدد من التوصيات. (الملخص المنشور)
The study aims to identify the resilience of university students, as well as identify the differences in resilience according to the variable of gender and specialization. The research sample consisted of (382) students studying at Baghdad University. To measure resilience, a questionnaire of (48) items was designed to collect the needed data. The results showed that the students at the university of Baghdad possess resilience. There are no differences in resilience according to gender and specialization. (Published abstract)

PermaLink  Permalink:

 Reference Management Software:

Refworks Export to Refworks

EndNote Export to EndNote


 Share through social media:




Cite   (APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
فياض، سارة محمد عبد. (2023). كفاءة المواجهة لدى طلبة جامعة بغداد . مجلة البحوث التربوية والنفسية. مج. 20، ع. 76، 2023. ص ص. 517-544 Retrieved from search.shamaa.org