شبكة المعلومات العربية التربوية

هدف البحث إلى دراسة علاقة صراع الأسرة والعمل بالصلابة النفسية لدى معلمي التعليم العام وتكونت عينة الدراسة الإجمالية من 543 معلما بالمراحل التعليمية (الابتدائية - الإعدادية - الثانوية) بمدارس التعليم العام بمحافظة السويس، وقد تم تطبيق أداة الدراسة الحالية (مقياس صراع الأسرة والعمل) من إعداد الباحثة وتحت إشراف الأستاذ الدكتور سحر القطاوي، والدكتور أيمن حلمي، والباحثة، ومقياس الصلابة النفسية (إعداد عماد مخيمر، 2019) وتوصلت نتائج الدراسة إلى: وجود علاقة عكسية دالة إحصائيا بين صراع الأسرة - العمل والصلابة النفسية، وإسهام أبعاد الصلابة النفسية في التنبؤ بصراع الأسرة - العمل. (الملخص المنشور)

The study aims to study the relationship between work family conflict and hardiness among general education teachers, and the sample of study consisted 543 of teachers at general schools in Suez (primary, preparatory, secondary). They applied two different scale: (work-family conflict scale) prepared by the researcher and supervised by Prof. Sahar El Kattawy and Dr. Ayman Helmy and, (hardiness scale) prepared by Emad Mekhaimer, 2019. The results of the study were reached to that there were a significant negative relationship between work-family conflict and hardiness and work-family conflict is predicted by dimension of hardiness. (Published abstract)