شبكة المعلومات العربية التربوية

استهدف البحث الكشف عن العلاقة بين الاتجاه نحو ممارسة الإرشاد المستند إلى الأدلة والطموح المهني لدى الأخصائيين النفسيين بمدارس التعليم العام في سلطنة عمان، وتحديد الفروق بين الأخصائيين النفسيين في الاتجاه نحو ممارسة الإرشاد المستند إلى الأدلة، والطموح المهني وفقا للنوع، والمؤهل العلمي، والتفاعل بينهما، وإمكانية التنبؤ بالطموح المهني من خلال الاتجاه نحو ممارسة الإرشاد المستند إلى الأدلة. وقد تكونت عينة الدراسة من (89) أخصائيا نفسيا بمدارس التعليم العام في سلطنة عمان، منهم (32) أخصائيا، (57) أخصائية، وقد تم جمع البيانات باستخدام الأدوات الآتية: مقياس الاتجاه نحو ممارسة الإرشاد المستند إلى الأدلة، ومقياس الطموح المهني (إعداد الباحث). وقد أسفرت نتائج البحث عن: وجود علاقة ارتباطية موجبة دالة بين درجات الأخصائيين النفسيين على مقياس الاتجاه نحو ممارسة الإرشاد المستند إلى الأدلة، ودرجاتهم على مقياس الطموح المهني، وعدم وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطات درجات الأخصائيين النفسيين على مقياس الاتجاه نحو ممارسة الإرشاد المستند إلى الأدلة، ودرجاتهم على مقياس الطموح المهني وفقا للنوع، والمؤهل العلمي، والتفاعل بينهما، كما أشارت النتائج إلى إمكانية التنبؤ بالطموح المهني من خلال الاتجاه نحو ممارسة الإرشاد المستند إلى الأدلة لدى الأخصائيين النفسيين. (الملخص المنشور)

The research aimed to reveal the relationship between the attitude toward the practice of evidence-based counseling and its relationship to the career aspiration of psychologists in general education schools in the Sultanate of Oman, and to identify the differences between psychologists in the attitude toward the practice of evidence-based counseling, and career aspiration according to gender, educational qualification, and the predictability of career aspiration through the attitude towards the practice of evidence-based counseling. The sample of the study consisted of (89) psychologists in general education schools in the Sultanate of Oman, of whom (32) were male and (57) female. Data was collected using the following tools: the attitude towards the practice of evidence-based counseling, and the career aspiration scale (prepared by the researcher). The results of the research revealed: There is a positive correlation between the degrees of psychologists on the scale of the attitude toward the practice of evidence-based counseling, and their scores on the scale of career aspiration, and there are no statistically significant differences between the mean scores of psychologists on the scale of the attitude towards the practice of evidence-based counseling and their scores on the career aspiration scale according to gender, and educational qualification, results also indicated the possibility of predicting career aspiration through the attitude toward evidence-based counseling practice among psychologists. (Published abstract)