Arab Educational Information Network

يهتم البحث بمشكلة تنقية المعرفة لدى أطفال الروضة من خلال التحقق من أهدافه تعرف تنقية المعرفة لدى أطفال الروضة والفروق بين أطفال الروضة والتمهيدي في متغير تنقية المعرفة والفروق بين الذكور والأناث في متغير تنقية المعرفة. شمل مجتمع البحث أطفال الرياض الحكومية والأهلية في محافظة بغداد بجانبيها الكرخ والرصافة للمديريات الستة للعام الدراسي (2022-2023) وبعد إعداد أختبار تنقية المعرفة حسب الخطوات العلمية لبناء الأختبارات وبعد عرض الأختبار على مجموعة من الخبراء المتخصصين في مجال رياض الأطفال لبيان صلاحية فقرات الأختبار فضلا عن حساب تمييز وصعوبة الفقرات وثبات الأختبار بطريقة كيودر ريتشاردستون. تكون إختبار تنقية المعرفة بصيغته النهائية من (13) فقرة وبديلين هما نعم، لا وبدرجات (0-1)، إذ بلغت أعلى درجة للأختبار (13) وأقل درجة صفر وبوسط فرضي (6.5) وتم تطبيق الأختبار على عينة من (400) طفلا من أطفال الرياض الحكومية والأهلية أختيروا بالطريقة العشوائية البسيطة وكانت النتائج أنه يمتلك الأطفال تنقية معرفة بدرجة جيدة، وإن لا فروق بين أطفال الروضة والتمهيدي في متغير تنقية المعرفة، لا فروق بين الأطفال الذكور والأناث في متغير تنقية المعرفة ثم أوصت الباحثتان بعدد من التوصيات والمقترحات منها: 1) إهتمام وزارة التربية بأعتماد الروضات خبرات علمية مفيدة للطفل كي يكون إنتقاء المعرفة بأفضل صورة ممكنة. 2) علاقة تنقية المعرفة بالتحصيل الدراسي للوالدين لدى طفل الروضة. (الملخص المنشور)

The research is concerned with the problems of knowledge purification of kindergarten children by verifying its aims, identifying of knowledge purification among the first level of kindergarten children and the second level of kindergarten children, and the differences between the males and females in the variable of knowledge purification. The research community included the children in the state and private kindergartens in Baghdad governorate, on its two sides, Karkh and Rusafa, for the six districts for the academic year (2022-2023). After making the knowledge purification test according to the scientific steps of test constructions, the test has been presented to a group of experts specialized in the field of kindergarten to ascertain the validity of the test items and to calculate the discrimination, the items difficulty, and the test stability according to Kuder Richardson. The final form of the knowledge purification test consists of (13) items of two alternatives (Yes, No) with scores (1-0) that the highest score for the test is (13) and the lowest score is zero with a hypothetical medium of (6.5). Fnally, the test was applied to a sample of (400) children from state and private kindergartens who were selected randomly. The results were that the children have a good degree of knowledge purification, there is no differences between the first level of kindergarten children and the second level of kindergarten children and no differences between males and females in the knowledge purification variable. Then the two researchers put forwards a number of recommendations and suggestions: 1) The Iraqi Ministry of Education should be interested in adopting the useful scientific experiences for the child in the kindergartens, so that the knowledge purification is selected in a best possible way. 2) There should be a relationship between the knowledge purification and the academic achievement of the kindergarten child parents. (Published abstract)