Arab Educational Information Network

يهدف هذا البحث إلى الكشف عن التنبؤ بالموهبة القيادية من خلال الذكاء الوجداني والتوافق النفسي لدى طالبات كلية التربية في جامعة السويس، ومن أجل تحقيق هذا الهدف فقد تم تطبيق هذا البحث على عينة قوامها (394) طالبة بالفرقة الرابعة بمتوسط عمري زمني قدره (21.41) سنة، وبانحراف معياري قيمته (0.73)؛ وذلك باستخدام أدوات الدراسة التالية: 1) مقياس الموهبة القيادية (إعداد الباحث). 2) مقياس التوافق النفسي (إعداد شقير، 2003). 3) مقياس الذكاء الوجداني (إعداد عبد النبي، 2011)، وقد أسفرت نتائج الدراسة عما يلى: 1) وجود علاقة موجبة دالة بين الموهبة القيادية والذكاء الوجداني والتوافق النفسي. 2) إمكانية التنبؤ بالموهبة القيادية لدى طالبات كلية التربية من خلال الذكاء الوجداني والتوافق النفسي. وفي ضوء ما أسفرت عنه النتائج، قدم الباحث عدة توصيات. (الملخص المنشور)

This research aims to reveal the predictive ability of leadership talent through emotional intelligence and psychological adjustment among students of the faculty of education at Suez University, average of chronological age (21.41) years, with a standard deviation of (0.73); using the following study tools: 1) Leadership talent scale (prepared by the researcher). 2) Psychological adjustment scale (prepared by Shukair, 2003). 3) Emotional intelligence scale (prepared by Abdulnabi, 2011), and the study results resulted in: 1) There is a positive significant relationship between leadership talent, emotional intelligence and psychological adjustment. 2) The possibility of predicting the leadership talent of female students of the College of Education through emotional intelligence and psychological adjustment. In light of the results, the researcher made several recommendations. (Published abstract)