شبكة المعلومات العربية التربوية

هدف البحث إلى مدى تحقق متطلبات TIMSS 2019 في مقرر الرياضيات للصف الثاني متوسط في المملكة العربية السعودية ولتحقيق هدف البحث تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي وتكونت عينة البحث من كتب الرياضيات لصف الثاني متوسط للفصلين الأول والثاني للعام الدراسي 1441هـ وتم بناء بطاقة تحليل المحتوى المكونة من متطلبات TIMSS-2019 لجمع البيانات وبعد التطبيق وإجراء المعالجات الإحصائية تم التوصل الى النتائج الآتية: 1) تحققت معايير جميع مجال المحتوى ماعدا معيار واحد في مجال الجبر وبلغت نسبة مجال الأعداد (%30.62) وهي حققت النسبة المطلوبة (%30) وبلغت نسبة مجال الجبر (%22.11) وهي منخفضة جدا عن النسبة المطلوبة (%30) وبلغت نسبة مجال الهندسة (%30.06) وهي أعلى من النسبة المطلوبة (%20) وبلغت نسبة مجال البيانات والاحتمالات (%17.14) وهي نسبة قليلا عن النسبة المطلوبة (%20). 2) تحققت جميع معايير مجال البعد الإدراكي وبلغت نسبة مجال المعرفة (%39.11) وهي أعلى من النسبة المطلوبة (%35) وبلغت نسبة مجال التطبيق (%43.96) وهي أعلى من النسبة المطلوبة (%40) وبلغت نسبة الاستدلال (%16.91) وهي منخفضة جدا عن النسبة المطلوبة (%25). (الملخص المنشور)